【第1篇】
“画鼻子”真有趣
吴昕宸
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，可是班级却没有安静下来。教室里就像一锅热气腾腾的开水，同学们的兴奋劲儿仿佛不断上涌的水蒸气，都快顶到天花板了。
咦，这是为什么呢？原来，早读时，老师说这节课要和大家玩一个有趣的游戏，同学们都好奇不已，七嘴八舌地猜测着老师葫芦里卖的什么药。
“咚咚！”随着两声敲门声响起，教室里仿佛按下了静音键，瞬间鸦雀无声。老师带着神秘的笑容走进教室，揭开了游戏的谜题：“画鼻子”。
老师拿起粉笔，转身在黑板上画了两个大大的圆，再分别画上眼睛、耳朵、嘴巴，然后指着鼻子所在的位置，说：“大家看明白了吗？这是两张没有鼻子的脸，我们的游戏规则就是蒙眼画鼻子。”
“不就是画个鼻子嘛！简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，太简单了！”看着黑板上那两张没有鼻子的“大圆脸”，同学们都不以为然。
看着跃跃欲试的同学们，老师不紧不慢地从口袋里掏出一条丝巾，游戏便开始了。在我们期待的目光中，第一位挑战者上场了。他信心满满地走上讲台，另一位同学自告奋勇当游戏助手，接过老师手中的丝巾，紧紧蒙住挑战者的眼睛，然后在后脑勺打了个活结。担心蒙得不够严实，游戏助手还特意伸手在挑战者眼前挥了挥，确认他看不见，才把粉笔塞到他手里。挑战者右手握着粉笔，三步并两步迈上讲台站在黑板前，毫不犹豫地在黑板上画了一个歪歪扭扭的鼻子，然后迫不及待地把丝巾一扯，定睛一瞧，就被自己画的丑鼻子逗笑了！同学们更是笑得乐不可支。
然而同学们依然不觉得这是一件难事，不就是画个鼻子嘛，幼儿园的小朋友都会啊！更不用说我们已经是四年级的小学生了。不过因为有了第一位“挑战者”的前车之鉴，第二位挑战者上场的时候，表情就谨慎多了。游戏助手蒙好他的眼睛，塞给他一支粉笔之后，他脚掌擦着地板慢慢挪到黑板前，生怕走歪了路线，然后在黑板上摸索一番，犹豫一阵才慢慢地画了一个圆鼻子。然而还没等他摘下丝巾，同学们就笑得前仰后合，老师也忍不住笑了，因为他把鼻子画到脸外面去了！
“只是画一个简单的鼻子，为什么两位挑战者都没画好呢？”老师指着黑板上“出逃”的圆鼻子，严肃地问我们。
看着老师手里的丝巾，我忽然明白了鼻子难画的原因，也明白了这个老师和我们玩这个游戏的良苦用心：如果眼睛看不见，不但欣赏不到美丽的风景，而且做什么事情都会很困难，所以我们一定要爱护眼睛！
【第2篇】
长在眼睛上的“鼻子”
周子轩
今天的语文课上，熊老师拿来了一张纸，上面画着一个小丑。那小丑戴着五颜六色的帽子，有一双大大的眼睛和一个红红的嘴巴，他系着一个漂亮的围巾，看起来很精神，却唯独差了个鼻子。
就在我们纷纷议论的时候，老师喊了一声：“安静！这节课我们玩贴鼻子的游戏。”我开心极了。天哪！老师竟然让我们在课堂上玩游戏，这可是从来没有过的事情。
老师详细地给我们介绍了游戏的规则。我和同桌商量了一下，如果是我们上台玩游戏，我来负责贴鼻子，他负责提示鼻子的方位。我们开始选人组队到讲台上玩游戏，太让人兴奋了！
第一组被选中上台的居然就是我和同桌，这让我们激动万分。老师给我一块红布让我蒙住眼睛，接着让我原地转了三圈，然后她递给我一个小丑的鼻子，让我开始。我小心翼翼地摸到了小丑的图片，同桌就开始提示：“上一点，往下，向右一点，可以了，贴上去。”我按照同桌的提示，非常谨慎地挪动着，慢慢把鼻子贴了上去。这时，台下传来欢呼声。我扯下红布，一看，哇! 我把“鼻子”贴的刚刚好，小丑有了鼻子，笑得更灿烂了。
第二个是熊乐瑶，她的同桌刚准备站起来。老师就说到：“这一次，由全班同学来当她的助手。”听到老师这样一说，熊乐瑶瞬间紧张起来。下面有一些同学开始起哄，似乎准备好好地捉弄她一番。
果然，等到游戏开始了，她的手刚摸到黑板的那一刻，那些起哄的同学就大喊：“右边，右边，右边。”其实小丑的画贴在左边。她似乎也感到不对劲，开始东摸西摸地找画。半天才摸到了画纸上。有些坏心思的同学又开始喊：“上面，上面。”熊乐瑶耐不住了，索性随便一贴。“哈哈哈！”教室里传出了一阵笑声。熊乐瑶扯下蒙眼的红布，看到自己竟然把鼻子贴在了小丑的眼睛上。她无奈地摇摇头走下台，表情中有一丝尴尬。
你觉得这个游戏好玩吗？它可以考验我们的团队协作能力哦！如果你喜欢这个游戏，就赶紧找几个朋友一起玩吧！