听到的作文 (篇1)
人们常常将万千学子比喻成祖国的花朵，在这美丽的校园中，我正听到了那花开的声音。
刚迈入初中大门的学子们犹如一枝光秃秃的枝干。他们好奇的张望着这陌生的环境，他们认识了新的同学和老师，开启了新的学习之旅。
经过了一年的学习，他们光秃秃的枝干上长出了嫩绿的叶子。他们亦或是经历了友情的考验，又或是看到了长辈生活的不容易……总之，他们蜕去了那层天真无知的外衣，他们开始变得懂事了，而他们自己也同样认识的他们长大了。他们没了儿时的顽皮任性，他们学会了沉着稳重；他们没了哭哭啼啼的习惯，他们学会了坚强，学会了独立。
又过了一年，他们嫩绿的叶子上长出了花骨朵来。在这一年，他们已经是长辈口中的“大人”了。同样，这一年也是初中生活中至关重要的一年，他们已经上初三了，离中考也仅剩一年。在这一年里他们开始发奋学习，每天老师都会发下来许多的试题和知识点，他们的笔油用完了一支又一支，但是他们丝毫不敢松懈。他们偶尔抬头一望，四周全是埋头写题的人，他们在题海中傲游，绝不敢松一口气，生怕四周的人会比自己先上了岸。他们就算是熬一个通宵也一定要背会这些知识点，他们就算是吃饭也要看题……
又过一年，叶子上的花骨朵越长越大，快到盛开的日子了！经过四年的努力，他们终于可以向别人证明自己了！那一刻，他们坐在考场里，心中会有一丝紧张，但这并不会影响他们做题时的认真专注。他们此刻都是蓄势待发的花苞，在交卷那一刻，他们听到了心中的花盛开的声音。
嘘，你听，这充满朗朗读书声的校园中，有花开的声音，我们都听到了那花开的声音。
听到的作文 (篇2)
我——瞿诗诺，出生在一个平凡的家庭，有一个平凡的妈妈，一个平凡的爸爸，他们相貌平平，所以我的相貌自然也就平平。
可是，我从跨越绯红的起跑线的那一刻起，我就无时不刻不再努力，因为我知道我的容貌不如同学们那般姣好。偏偏我生性好强，不服输，即使那样，我依然很自信。
这出生后的十一年里有两个朋友一直陪伴着我，我视她们如生命，可是……
我万万没想到这两个所谓的朋友，在背地里却嘲笑我“丑”。那天我听到这个“丑”字以后，我如梦初醒，在这十一年里，我几乎是在掌声中度过的，一次又一次的取得成绩是我忘记了这“先天性疾病”，呵!可是伤疤毕竟还在呀!我记得小时候，因为有人笑我是个丑孩子而用石头砸我……我知道平时骄傲的我，其实不堪一击，一但有人提起便会隐隐作痛。我自己清楚，其实我高高抬起头的时候只不过是不想让别人看清我的伤疤，然而在每一次取得成绩后，装做不在乎的我，谁又知道我在背后所付出的努力。表面上骄傲的我从不在人前流露出一丝丝的柔弱，每天在镜子前练习微笑，终于变成不敢哭的人!
可是这两个拥有天使般容颜与微笑的朋友，也许从开始我就知道我不配做她们的朋友。我需要去忘记，去忘记。
后来，我以为我会去恨她们，却发现——我做不到。呵!我原谅了她们，可是我无论如何也忘记不了，我默默的想：忘不掉的就放在心底，作为刻骨铭心的记忆。毕竟我们曾经是无话不说的好朋友啊。
我始终还是不敢哭，我却发现我的心中扩散出圈圈涟漪，顷刻间我听见了花开的声音，夕阳落下的声音，我明白——美在那一刻绽放。
听到的作文 (篇3)
春天来了，春回大地，春意盎然，充满了蓬勃生机。
小花从土地资源母亲的怀里里伸出头来，左顾右盼，看一下这世界是多么的的美。一阵阵风轻轻吹来，垂柳披着了翠绿色的长头发，在风里摇荡着，像孩子们翩翩飞舞。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
又在花对外开放了，红彤彤的，而且还释放出浅浅的芳香，仿佛一张张金黄的毛毯，铺在大地面上。勤劳的蜜蜂在百花丛中翁翁地飘舞着，好像在说：春天来了，大家又可以盗花蜜了！
春江水暖鸭先知一条清亮的信息已经轻快的流着，溪流打在石块上，溅出起始点点海浪。啊！我好像听见的溪水在歌唱，响声是那麼婉转动听。
啊！我爱春天的花草树木，爱那清清的溪流，爱那勤劳的蜜蜂；我爱春天的一切，春天真的很美。我爱春天！
美丽的家乡在重庆南川区，那边有一片的桃源。
春天来了，桃树出芽了，那叶子在太阳的映照下闪着郁郁葱葱的光。
到了三四月，各种花纵享对外开放，百花争艳。而桃树却一声不响地长出了小米粒尺寸的花骨朵。花骨朵绽开起来，样子像栀子花，一朵朵粉色的花儿格外艳丽。假如渐渐地走入桃树林，那一阵阵香味迎面而来，会使你酒醉。
到了五六月，桃树结得了肥硕的青绿色果实，一串串折弯了树技，谁见谁爱。但这时候的果子吃起來又酸又涩，无法通道。
到了七八月上下，果子成熟了。他们有的2个一排，有的三个一束，有的四五个抱结团沉重的，把枝干越压越弯。靠近仔细观看，水蜜桃的皮上也有细细毛绒呢。削去皮，里边便是细嫩的、红彤彤瓜瓤。咬一口，满嘴甜滋滋汁，让人觉得舒适无比。
故乡的水蜜桃，真令人钟爱呀！
听到的作文 (篇4)
世界上的声音有千万种，人类的说话声，哭声，笑声，各种动物的叫声，都是那么平凡，那么普通。可，还有一种声音，一种普通的声音，你听到过吗？
窗外，汽笛声响，时不时还有两人对骂的声音，但一切听起来都那么平常，没有半丝惊讶。望眼窗外，行人来来往往，那么从容。没有什么，回到桌前，继续写我的作业。一眨眼，天空顿起乌云，下起了雨，雨声，时急时缓，时而滴滴嗒嗒，时而哗哗啦啦。不知不觉，我，又来到了窗前，望眼窗外，过路行人不再那么从容，那么平静，来来往往的行人，要么顶着包奔跑，要么用手遮着雨快速向前跑着。尽管，有些人打开了伞，但，脸色依旧那么阴沉。也许，每个行人都在埋怨：这明明刚刚是晴空万里，怎么就下起了雨呢？这天，这么古怪！人人都不满于这场雨。接着，汽笛声更加急促，这也就更容易引发争吵。但，在其他人眼里，那么普通，那么常见。呵，何曾有人想过，有人仔细听过这雨声，下雨了，又有何人止步来欣赏这雨，没有。所有人都只会想早点回家，早点找个地方避雨，早点逃离这场雨。
这雨声，多么奇妙！像断了线的珠子，纷纷掉落在地，发出嘀嗒嘀嗒的声音；如白净的鹅毛，轻轻地，轻轻地，飘落在地，发出沙沙的声音，那么小，却又那么可爱；又有千军万马浩浩荡荡，重重地立于地，发出哗啦哗啦的声音，那么大，又那么壮观！但，尽管雨声很大，但始终都被这城市给埋没，被这城市里的各种声音给埋没，被这城市的繁华给埋没。那么动听，又那么渺小，以至于没有任何人听到。
听，“嗒，嗒，嗒”雨停了，只有那房檐滴水的声音“嗒，嗒，嗒”多么美妙，多么动听，多么可爱！尽管，它如此渺小！
听，窗外，又下雨了，那雨声，你听到了吗？
听到的作文 (篇5)
世界因声音而美，她的声音最美。
——题记
四季中最美的她，姗姗而来。
她迈着轻盈的步子，唱着欢快的歌曲走来了。一路上，她唤醒了沉睡的小溪，催发了小草的嫩芽，召回了南飞的燕子，自然也拨开了我慵懒的眼睛，还有总在沉睡中的耳朵。
让我们去倾听那些优美的声音吧!
雨淅淅沥沥地下了起来。 洒到了城市，高楼大厦和街道都被粉刷一新。人们透过窗户，仿佛看到了一串串的雨丝帘，噼啪噼啪的掉在地上;洒到了学校，同学们在细如牛毛的雨中嬉戏，跑呀，跳呀，互相追逐。老师看见了，露出了灿烂的笑容;洒到了田野，种子发芽了，农民伯伯在一旁高兴的说：“哈哈，太好了!这场雨下的这么好，今年秋天肯定有好收成!”在雨里，我听到了她喜悦的声音。
风静悄悄地来到了人间，她吹绿了柳树，吹红了桃花。她轻柔的吹过我的面颊，像母亲温柔的手抚摸着我。但偶尔，她也会变成一把锋利的剪刀，“狠下心来 ”帮柳树姑娘裁出细长的头发，柔顺飘逸，姿态可人。她吹过广场，广场上空，一只只风筝在同白云戏耍。看!一位老爷爷拿着线轴，让孙子远远地擎着风筝，他高喊了一声：“起!”孙子手一松，老爷爷便不断转动着手中的线轴，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，只窜入云霄。祖孙俩仰望着那青黑色的小燕子在风中盘旋，他们的心仿佛也一起飞上蓝天了吧……在风里，我听到了她飞翔的声音。
……
在这个草长莺飞，花红柳绿的季节，处处弥漫着美妙的声音，我终于听懂了，那就是一曲曲动听的生命交响曲
听到的作文 (篇6)
你一定会问我，友谊不是应该感受，一点点发现的吗？哎呦，那么着急干什么？听我慢慢讲了啦！
这天，霉运日。从上学妹妹耗时间到发现没写完阅读作业再到发现拿错书，霉运就开始了。更重要的是，今天要做值日。尽管我再三强调，他们下楼梯时，我就在楼下追他们，没人相信。眼前的马进涛、任彦霖大谈什么双享棒、三享棒，什么双享棒也五角钱，什么买不成双享棒，三享棒也不贵，稍微加不到十元就可以买上；杨留言、王婧璇更是厉害，什么你就不是我们租的，不要理她，什么她就是小气，一个棒棒糖都不愿意买；刘菊山，我一直觉得是我的好朋友的人，说什么要留着棒棒糖自己吃，还是给弟弟吃。
我心中的声音不断响起：双享棒、三享棒是什么？我还想不要离开这个“温暖”的组呢！我的每周零花钱就十块，你多少钱？我还想如果到毕业我的零花钱刚好可以为学校买一个扫雪车，或买一个两个雨伞架和一些雨伞，以后的同学不冒雨回家，不会冒雪干那么多活，甚至舍不得买一个八块钱的钢笔；如果你刘菊山迟到了，我一定不向你要一颗糖，为什么二组迟到了，别人就一笑而过呢。
我越想越难过，越不想干了，越想自己立个五组算了，大不了组长的事我也干一遍，想着想着，眼睛就被水冲得决堤了。“赵秭琦都哭了，你们还这样说她！”
我猛的抬头，发现是哪个我一直很讨厌的刘浩，上次眼保健操，还因为生他的气，踩了一次眼保健操时长的校服上衣呢！
“你们先去做值日吧，汤昊童，你代你同桌去做值日。”刘浩冷静地说道。
我就在那一刻，发现了那浅浅的却也浓浓的，一闪即逝的友谊。
听到的作文 (篇7)
听，海哭的声音叹惜着谁又被伤了心，却还不清醒，一定不是我，至少我很冷静，可是泪水，就连泪水也都不相信。听，海哭的声音，这片海未免也太多情，悲泣到天明……
沉浸在悲痛中，徘徊与失落间，为何幸运女神就不曾在这歇息？为何总是无情地拒人于门外？窗外冰天雪地，北风呼啸，连哭泣的泪水都无法零落！就是在这种恶劣的环境中，卖火柴的小女孩带着幸福的微笑匆匆离去，怀着未圆梦想的遗憾，带着黑暗社会欺压的苦楚，扑进了慈祥奶奶的怀抱！梦中，最后的晚餐，绚丽的圣诞树还会隐隐晃动，只是，马车夫凶暴的吼叫和男孩狰狞的奸笑再也不能唤醒沉睡的小女孩！
在这个最神圣的日子里，小女孩本应欢度美好节日，津津有味地品尝火鸡，享受天伦之乐，鲜艳的烛光映衬着幸福的笑容。然而，这个被世界抛弃的女孩只能渴慕地看着上帝对他人的恩赐。这些曾在她脑海里浮现出的种种华丽景象只是一种遥远的奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴点燃了希望，只是还不能唤起上帝的恻隐之心！
陶醉在幻想，带着对天堂的憧憬和世界的留念与愤怒，小女孩在弥漫之际看到世界的角落划过了一颗流星…… 童话大师安徒生的作品之所以能流传千古，相信带给我们的不仅仅是童话的纯真与唯美，那锋利而强劲的笔尖更是准确无误地刺中了资产主义的核心！揭露了黑暗社会的无情，唤起了许许多多旁观者的共鸣，唱出了受害者的心愿与苦楚！深思·回忆·感悟……
悲惨的童话催人泪下，在飞翔的世界里，宽容的大海也用他那洪泉之音走向了当年的绝唱！那海浪敲击石礁之音，海水拍打细沙之声，漂泊的海水不也正为小女孩而流？
听，海哭的声音…… 圣诞节的钟声已敲响，愿在天堂的小女孩带着微笑翩然起舞！
听到的作文 (篇8)
灯火阑珊，我又在给爷爷写信。
两年前，我来到城里读书，离开了故乡，离开了爷爷奶奶。我每天都给爷爷打电话，有了爷爷的声音与问询，使我不再想念故乡，使我在学校依然能感受到温暖。
最近，爷爷突然开始给我写信，让我给回信，想看看我的字和语文水平。我认认真真的给爷爷回信，告诉他我的学习生活。
一封又一封，邮递员隔山差五的就来送一次信，“今天买了五只小鸡，被调皮的小孩踩死了一只”“明天地里麦子该收割了”……后面还加了几个大大的感叹号。
时间越长，我愈发的不耐烦，写作业已占用了我太多时间，每天还要回信，根本就忙不过来。我心想：“写信干什么呀，这么麻烦，真不知爷爷怎么想的。”
我拿起手机，给爷爷打电话，没人接，我又拨了一次，是奶奶接的。我对奶奶说：“以后别让爷爷给我写信了，我没时间回信”奶奶小声答应着。
周末，我坐车回老家，来到故乡的小院，那里有我和爷爷栽下的树。树枝零乱一地，乍绿还黄，像不小心随手打碎的时光。我远远地望见爷爷躺在门口的椅子上，我轻轻地走了过去，看到爷爷睡的正香，没忍心叫醒。蓦然一瞥，我给爷爷写的信一封一封整齐地放在椅子旁的小桌子上，粉红色的信纸的一角随风忽起忽落。我心中一阵酸楚。
一会儿，奶奶从田里回来了，见到我惊慌失措。奶奶小声的告诉我：“因为年龄问题，医生说你爷爷听不见了”。我听后，再也无法控制自己的眼泪，不听话的簌簌流下。记忆的沙漏，在年少的岁月里，撑起了一整片天。
爷爷醒了，见我已知道一切，便拉住我的手说：“没事儿，孩子。我可以在纸上，听到你的声音。”我紧紧握住爷爷的手，泪如雨下。
亲情是一把吉他，拨动游子的心弦。它无处不在，在暖暖的炊烟里，在书信的字迹中。
听到的作文 (篇9)
夏天还未到来，迎着有些寒冷的风，登上大巴我们驶往体育中考场地。大巴上，我和几位同学欢声笑语，但也缓解不了那颗激动而又紧张的心。
大巴开得很快，窗外的树木一瞬而过，不一会就到达了中考场地。我跟在整齐的队伍后，踏着轻盈的步伐，欣赏着周围的景色。路两旁种着许多树木，树上碧绿的叶子随风摇摆，几朵微红的花苞若隐若现。
来到操场做完准备活动，篮球选项考试开始了，抓着手中的篮球，心中就像藏着一只兔子，砰砰直跳。“哔”到我了，我深呼吸回想着平时的训练，凭借娴熟的技巧，运球到篮板前，减慢速度，一投，球进了。我取得了较好的分数。一阵微风拂过，我又见到树上碧绿的叶后生机勃勃的花苞。
考完篮球，就排着队到跑道上检录。
1000米始终是我难越过的坎，站在起点，看着长长的跑道，心中有点颤抖，或许我还是不行，弯道上的白线划出一道道弧线似乎画出了我的难受。“啪”开始的枪声响起，依旧沉浸在恐惧中的我，比其他同学慢了半拍起跑，落在了队伍的后面。
我不断暗示自己，于是奋起直追。我超过了一个又一个同学，“呼、呼！”不一会儿，我便开始大口喘气，腿脚感到又酸又累。坚持了一段，肚子开始难受，时而胃里翻江倒海，难受万分，时而跑一步痛一步，急促的呼吸声伴着满身的汗，拖着那两条灌了铅快要跑不动的脚。再次看到起点的老师，我意识到只跑了一圈，心中坚定的信念也渐渐减弱，脚步也慢慢减缓。
“加油！加油！”我望向跑到前的余光看到跑道旁的同学，即使不是同班同学但也为我打气加油。刹那间，我仿佛听到了花儿正在“噼里啪啦”地绽放着，那么鲜艳，阵阵芳香给予我强大的动力。调整呼吸，迈开步伐，渐渐提速的我再次超过一个又一个同学，跑在了队伍的前头。直到冲线的那一刻，我仍能听到花开的声音。
准备返程时，我又见到碧绿叶子后微红的花苞，似乎听到了花绽放的声音，带着它给予我的力量朝着六月的中考跑去。
听到的作文 (篇10)
我听到音乐的声音音乐，一个多么平凡而又神圣的词，如溪水般纯洁，不带有任何瑕疵，如天使一般无时不刻陪在我的身边，陪我度过多少个白天与黑夜，迈着优雅的步伐，来到每个人的身边，让人们经过了一场华丽的生命的洗礼，无论是爵士，还是流行，每一个都别具一格，千姿百态是多么的耐人寻味。
每一个生动的音符，都欢快的在五线谱上跳着，唱着，是如此的富有生机，喜怒哀乐毫不保留的表达出来，像人类。音乐如水在你心烦意乱时，在你神经紧张时，是否尝试过轻轻的哼一首《千里之外》呢？它将它的身躯，转化成一双手，抚平你内心的急躁，如它一般，那么安静，一切的心烦意乱，都化为乌有，只有你和音乐在一起，这就是音乐，如水一般——你听见了吗？音乐如火在你生心疲惫时，在你昏昏欲睡时，是否尝试过打开CD，听着《双截棍》中快节奏的旋律，开始打起十二分精神呢？师傅一有了一种说不出的力量了呢？这就是音乐的神奇之处，它如火一般，点燃你心中的蜡烛，这就是音乐，如火一般——，你听到了吗音乐如风音乐，是无处不在的，在音响里？在CD里？在记忆里？在心里？在音乐中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，万物复苏，带来勃勃生机，如夏天；骄阳似火，热情十足；如秋天，一片美丽的金黄色，有落叶相伴，一点也不单调；如冬天，银装素裹，每一个优雅的乐器，动听的曲风，都是无处不在的，这就是音乐，如风一般——你听到了吗？
音乐-千姿百态音乐，千姿百态，如魔法师，每一首曲子都有惊喜；如人生，有高潮的时候，也有低潮时候，充满挫折；如咖啡，只有细细品味，才能尝到甜味。
这就是音乐，它在我心中已经留下不可磨灭的印象，一直默默的陪在我的生边，分享我的快乐，孤独，寂寞，忧愁与欢笑，我听到了，你听到了吗？
听到的作文 (篇11)
那是一个个特殊的年代。一朵朵文坛之花如雨后春笋，绽放在时代的花园里。可光鲜华丽背后，一声声寂寞之叹悄然落在泥土中。时人的羡慕和吹捧掩盖了那份悲伤与无奈，他们只看到唯我独尊的辉煌与成就。
一曲《钗头凤》，唱尽千古恋，千古恨，千古无缘再会有情人。当陆游与唐婉沈园再见，物是人非，情随事迁。“东风恶，欢情薄。错，错，错。”看着与自己相濡以沫的唐婉，陆游百感交集，不禁回忆起昔日美景：“红酥手，黄藤酒。”满腹悲哀与无奈欲发乎其外，于是，一首《钗头凤》陈于纸上，世人称其文甚丽，其思甚奇，可那宣纸上留下的苦楚却早已被世人高昂的吹捧所遗弃，一个男人对妻子的无比眷恋与思念早已随风而逝。
“生于深宫之中，长于妇人之手。”国学大师王国维对李煜的概括让我不禁想起那个可怜之人。政治上的他软弱无能，作为皇帝，他的过分赢弱使南唐的江山风雨飘摇，而此时，北方的大宋早已虎视眈眈地觊觎着这个山清水美，丰饶富足的地方。政治上的不得意使他的内心积聚了太多的无奈与无助，念及百姓苍生，千秋伟业即将毁于一旦，他无助地摇头。情郁于中，与发乎其外。于是将思绪陈于宣纸之上，笔墨流泻，千秋留香。一首首华美诗篇在历史的长河中熠熠生辉。但你听到他内心的无助了吗？
纳兰容若——那个世人羡慕的满清第一才子，又何尝不是呢？“家家争唱《饮水词》，纳兰心事几人知。”人们只看到那个才华横溢，满腹诗书的他，但他对爱的向往，对自由的渴求，又有谁知道呢？只因他是宠臣明珠的儿子，命运为他带上了沉重的枷锁。一地的闲花铺就了文学之路，也深深掩盖了他心上的悲哀。
花开有声，你却听不见。因为在你心中：看到的才是最真的。那张张强颜欢笑的脸早已掩盖了他们沉重的叹息，那悲叹声早已随风而逝，飘然远去。
听到的作文 (篇12)
窗外传来鸟儿们“叽叽喳喳”欢唱声，我随手推开窗户，一阵和风迎面而来，轻柔地拂过我的面颊，我不由得俯身向窗外望去，棋盘桌旁的老爷爷正在聚精会神地对弈，几个老奶奶正坐在石台上聊天，小孩子们正在满小区地撒欢，脸上洋溢着灿烂的笑容……突然间，我嗅到一股淡淡的青草香味，顺着草香望去，我这才发现枯黄的草坪不知什么时候已经偷偷地泛起了浅绿，草地湿漉漉的，那些枯黄的杂草已经被清理干净了。眼前的这一切告诉我：恼人的冬天已经远去了。
我觉得有必要庆贺一下寒冬的下岗，于是，我缠着妈妈陪我去踏青。路上，和煦的阳光洒在身上，暖洋洋的，微风友好地抚摸着我的脸颊，我心里有说不出的舒畅。马路两侧的树上舒展着美丽的花朵，黄色的，粉色的，紫红色的……那些可爱的花在风的助力下，摇曳着富有朝气的舞姿，我似乎听到了它们的低语：“讨厌的冬天过去啦！我们又可以尽情地展示自己娇媚的风姿了！”
来到太平河畔，我们信步而走。整个太平河早就解冻了，碧绿的河水安静地流淌着，微风过去，水面泛起波光粼粼的涟漪；河畔垂柳的枝条上冒出了黄绿色的嫩芽芽；娇嫩的小草正好奇地打量着这个精彩的世界；游客们早就脱去了厚厚的“铠甲”，换上了轻便的衣服；垂钓者悠闲地等着饿了一冬的鱼儿们上钩；青年情侣们依偎在石阶上说着情话；无忧无虑的孩子们或是拿着长柄渔网在河里捞鱼，或是蹦着高够树上的柳枝，或是得意地戴着柳条帽吹着柳笛……我的心被那清脆的柳笛声诱惑得直痒痒，我也学着他们够柳枝，还是妈妈善解人意，她帮我折了一根柳条，给我做了一支柳笛，我用柳笛唱着内心的欢悦……
我继续寻觅着新鲜的气息，用柳笛传唱着新季节的到来，我要让所有的人听到这个喜人的消息。
听到的作文 (篇13)
“我是一只小小小小鸟……”这是从哪儿来的歌声？我问妈妈：“妈妈，你听见谁在唱歌了吗？”妈妈摇了摇头，说：“没有啊！”那可就奇怪了，可是歌声一直在延续、延续……
我想：难道是我心中的小鸟在唱歌，（心中的小鸟指的是心中的自己）。我闭上眼睛，一阵阵微风吹过，伴随这美妙的乐曲，我似乎陶醉在这景象中。“薛语宸，快去写作文！”“薛语宸，快去写作文！！！”妈妈把我从那陶醉的景象中叫醒了。“妈妈，你干嘛？我正在听音乐呢！”“什么音乐的，哪儿来的音乐？赶紧给我去写作文！”
我坐在椅子上，有一种伤心、悲哀的音乐响起。也许这只心里的小鸟会随着我的心情而变化美妙的歌。我用脚跟着音乐打节奏，谁知妈妈在我旁边，说：“搞什么，吵死了。”有时候，我正在书房看书，就有一种快乐的音乐（这次是钢琴曲），我跟着在哪儿“哼哼”脚也跟着打着节奏，我好像自己正坐在钢琴椅上，正弹着美妙的乐曲。那时，我心里有着说不住来的高兴，而其他人却感受不到，特别是我的妈妈。
有时，我在众人面前唱着歌，那心里的小鸟就和我一起唱，让我没有了恐惧感。等唱完后，心里就迎来了一些鼓掌声，感觉暖暖的。我喜欢这只我能听到它唱歌的声音的小鸟，它也排在我最好的伙伴里。在我不开心的时候，它就对我说：“别难过，想想开心的事。我会陪你一起渡过的，我唱歌给你听，好不好？”说完，它唱了起来：“有时候我觉得自己是一只小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”它用着鼓励的歌鼓励这我，有时也是它的歌激发了我……
这就是只有我能听到的声音，也是最特殊的声音！
听到的作文 (篇14)
“叮当，叮当，叮当......”
我驻足在学校门口的闹钟前。看了看时间，还有十五分钟就上课了。正准备继续走去教室的时候，忽然听到身后一个父亲对儿子说：“儿子，上课要认真啊”。我顿时忍不住眼泪就流了下来。是啊，爸爸对我说的最后一句话就是：“儿子，上课要认真啊”。
高一的时候，我考上了全市最好的高中，爸爸说什么开学都要送我来读书。报道注册，安排宿舍，这一切都做完了之后我和爸爸在学校里面到处走了一走，爸爸说第一次在一个高中校园里面走，而且还是和自己的儿子。爸爸说他很骄傲！然后到了中午之后，爸爸坚持陪我在学校吃饭，说怕我吃不惯学校的饭，所以他自己要吃一次看看，事实证明学校食堂的饭还是很好的，其实我并不挑食，只是爸爸关心我在这个新学校的生活而已。爸爸从小到大都很爱我！等吃过中午饭，我什么都安排好了之后，爸爸说他该走了。于是我把爸爸从寝室慢慢往外面走，一路上爸爸讲了很多话，说让我不要担心，让我好好学习，好好和周围的同学们相处之类的。我第一次觉得我很想哭出来。然后不知不觉的终于走到了校门口，爸爸也看到了校门口就没说什么了，然后出了门，我就站在那里看爸爸离开。爸爸离开学校的时候跟我说：“儿子，上课要认真啊！”
殊不知那便是爸爸对我说的最后一句话了，那天爸爸离开之后，回县城的大巴车出了车祸......
我赶紧用手擦了擦眼泪，我不想被别人看见我在哭。我回头看了看刚才说话的那位父亲，是那么的慈爱。想必他的儿子一定很幸福吧。。。我回过头来，继续走路。我的每一步都很踏实。
爸爸，你放心吧，我上课非常认真的！
听到的作文 (篇15)
今天的'语文科上，班主任陈老师宣布了一件激动人心的事：明天，也就是星期五，老师将在班里开展一个综合实践活动，还能包寿司。“Yeah”，全班都在欢呼。
陈老师让我们先分队，要求分成九小队，男女搭配，优差互补，每组六人或五人，三男三女或三男两女。同学们都纷纷讨论起来，各自在找伙伴组队。十分钟过后，九个小队基本组成，大家争先恐后地向老师汇报自己跟谁谁是一队的，陈老师微笑地劝我们不用着急，每队推选一个队长汇报，要说说小队怎样组成的。
最先汇报的是我们的小队长陈盈，她说：“我们小队的成员有李自浩、杨晨曦、陈楚逵、陈主杰、范婧婧和我，一共有六个队员，我们小队有三男三女，其中有手比较巧的李自浩、杨晨曦和我，其他三个队员操作能力比较弱，我们会一对一帮助他们。”大家马上鼓掌赞同，老师肯定了我们小队的团结互助的精神，号召其他小队向我们学习，重新调整队员，组好新队后给自己的小队取一个队字，要有自己的特色。除了我们小队没有变动，其他小队都有调整，大家不再自私想要跟好朋友同队，根据实际需要，每个小队里都有互帮对象。很快的，各具特色的队名出来了：快乐寿司队、寿司猫队、鲜美队、美食每刻队、梦想队……各小队长们一一介绍着自己小队名的含义时，下课铃响了。
晚上，我在睡前想象了一下明天的场景：活动开始了，同学们认真地听着家长们讲解着如何做寿司，有些同学学一遍就会，有些同学学好几遍才会，有的做的不好，但做得好的就会反过来教其他同学，团结友爱。想到这里，我的心温暖了许久。
这一天晚上我老是睡不着，因为我期待着明天精彩的活动、欢快的笑声。不知不觉中，我睡着了，睡得那么香甜。
听到的作文 (篇16)
你现在身在何处？你是否能呼到我的呼唤？
你曾经问我，失去你以后我该怎么过，我只能傻乎乎的笑着说了句：“你吓我！”现在，真的失去你了，我整天以泪洗面不知道该怎么过：我还有好多好多真心话没对你说，我还有好多好多承诺未兑现。
当你躺在那永不见天日的“床”上，我对你的倾诉你是否能听到？
“我爱你，不管你身在何方；我爱你，不管你存活与否；我爱你，不管你是否爱我。”但我坚信，你爱我，因为我们是亲人。我想知道你过得好不好，我想知道你过得快不快乐。
我多么希望有一天，你奇迹般的像以往一样守在我的床前，用那双长着厚厚的茧的双手轻轻的抚摸我的额头；或者，用那温柔的嗓音训我；或者，你抄起那长长的竹条鞭打在我的身上，我再也不会介意，再也不会不理你了。
我多么希望我所希望的能成为现实，我再也不会觉得委屈，再也不会生气了。你就像《爸爸的花儿落了》中的父亲一样，严厉的背后藏着一颗爱我的心；就像《荷叶，母亲》中的母亲一样，你是我在无遮拦的天空下的阴蔽。
如果哪天我遇到不顺心的事，我该向谁倾诉呢？我的朋友，我的亲人啊！我该如何挽留你那不知去向的灵魂？我该如何保留你那三十七点五度的体温，我该如何让你重现这世界？我的朋友，我的亲人啊！我想你。
你是否还存在于这个世界当中呢？或者，像神话故事里的情节一样，正踏在那洁白的云朵上漫游世界各地呢？还是已投胎转世？你是否还记得我？你对我的爱还是像以前那样深吗？我至高无上的亲人啊！我该如何度过这一年的春夏秋冬，我该如何兑现我对你的承诺？我亲爱的爷爷啊！你是否能听到我的倾诉？你曾经爱我胜过爱自己。如果可以，就让我为你揉揉肩捶捶背吧！如果可以，我真心的希望你能永远存活于这世间。如果可以，我多么希望我能用我自己的生命换来你的重生。
如果，远方的你能够听见这份倾诉，请你将它永远永远的记在心头，直至你真正投胎转世的那一天。
听到的作文 (篇17)
随着时间的流逝，这样的日子讲成为灰烬。当你用高贵的手指在寂静的天空会隐隐约约的听见时间在流逝，在玩耍中、欢乐中悄然逝去。
从踏入中学的大门，到面临初三的苦闷生活已经两年了，两年了！说要离开北校还真有点舍不得。尽管这里发生过种种不愉快，但是人还是有感情的，毕竟两年的时光真的无法割舍。在这两年中随着时间的流逝，有些人离开了，但我不会忘记他们给我留下的阳光，不会忘记他们让我哭、让我笑；我曾经憎恨过他们的离开，他们抛下我，离我而去。但是现在我明白了，他们对我的好我会记得，也许那些只是我对他们的真诚而换取来的；也许就像班主任说的那样，其实我们只是过客，以后我们不再会有交集。
有人说时间的流逝会使人改变。
是的，我变了，变得坚强，变得好笑，从前我喜欢自己一个人躲在房间里偷偷的哭，只要爸妈一吵架，我就感觉他们要抛弃我了；虽然现在他们不在一起了，我失去了一个原本完整的家，但是我想开了，随着时间的流逝，我的伤口已经慢慢愈合，现在已经痊愈了。我学会了享受，享受大自然带给我的一切，因为我觉得我不是全世界最惨的那个人。
初中的已经逝去两年了，还有一年的时光，这样的日子将成为灰烬，我会舍不得给过我快乐的每一个人，我也会感激那些曾骂过我的人，使他们让我成熟，让我不再天真，让我看透了一切的丑陋，让我变得真实；尽管只有一年了，我还是会好好珍惜，好好珍惜这一切的来之不易[注: 来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。
因为我听到了时间在流逝。
听到的作文 (篇18)
那一抹金灿灿的阳光透射过窗户静悄悄的照射到我的作业本上，那是一个小伙奋笔疾书的写着堆积如山的作业。
“啊——啊。”我伸了个大懒腰，心中暗自高兴，因为周末作业写完了，这场“大战”本以为打完了，但并非如此，当然一写完作业我就拿起手机打的房间内杀气腾腾，山崩地裂啊！“咚咚咚！”母亲推门一看大叫一声“呀！你怎么玩起了游戏？”不好，这回是“秀才见了兵——有理说不清”了啊！
“我……我已经把周末作业做完了！只是舒缓了一下脑子而以！”母亲大怒要抢起衣架就打：“你小子还敢说上个单元考几分忘了，你的附加试卷写了吗？”母亲见我这样照样落井下石，说：“快写！别让你爸知道不然自己看……”她走了门“咣当”一声关了起来。
我慢悠悠的走向试卷，眼睛睁的大大眨也不眨一脸茫然，脑中像打翻的调味瓶五味杂陈。动笔写着写着那断伤人心的话一直飘荡在我心头里，不知是哪个淘气神经系统打开了我眼泪的“机关”，一滴两滴……甚至试卷也湿了，这味道难受极了好似天边的雷电击穿了我的心脏。试卷写完了，我也因此恨母亲，恨她对我之前做的一切。
母亲对此一点也不满足，还要微信教学、一对一教学、试卷教学等这时间占我一天时间的“2/3”这一切的一切夺取了我所有休息时间，只有在那上厕所的期间“绝处缝生”我的大脑中只有一个字“写”。
这段期间的努力我取得90分的“甜果”，那朵在我心中开放的母爱之花化解了对母亲恨，我真心的想对母亲说，妈妈谢谢您！
听到的作文 (篇19)
听到“美国”这两个字，我就会从回忆的银河中摘下一颗明亮的星星来仔细地回忆。
他是我的外教老师，当时听说他要来我们班上英语课，同学们个个都很期待老师的到来，看看他到底是何方神圣。
这时，门外传来一阵“哒——哒——哒”的脚步声。我想一定是外教老师来了，即刻坐好，等待老师的到来。“吱——”门开了走进来一个“外星人”，身穿黑马甲，下身穿一条花裤子；高高的鼻梁上架着一副墨镜，一头金色的头发中掺着一点儿黑发，波斯猫般的蓝眼睛显得更加炯炯有神。他开始了自我介绍：“Hello，大家好，mynameisSam，我的家乡是美国，那是一个美丽的地方，我很喜欢那里，但是我更喜欢这儿。”话音刚落，便用手指了指他脚下的土地，这使我对他的好感增加了许多。
他开始上课了，上课时他并不严肃反而十分幽默，时不时逗得我们哈哈大笑。有一次，一个同学折的小飞机，不偏不倚地砸中了Sam的脸上，但Sam并没有生气，他小心翼翼地捡起纸飞机说：“Whatisit？”一个同学说：“这是纸飞机，是我们自己研发的。”逗得同学们又是一阵哄堂大笑。课后Sam会和我们一起做游戏，在游戏的过程中会教我们一些日常用语，不知不觉中我们竟能简单的英语交流。
这就是那个既幽默又会教的外教老师，我们深深的爱上了他，爱上了英文。
从玩中学，这是很多孩子理想的学习模式，Sam寓教于乐的教学模式深深的印在了小作者的心中，因此文末的爱上英语课也就水到渠成了。文章从老师的外貌及课堂出发，成功的塑造了一个既英俊又睿智的英文老师。
听到的作文 (篇20)
您讲的课是那样丰富多彩。每个章节都在我面前打开了一扇窗户。大家都说你培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。是您支撑起我们一代人的脊梁。你就是老师啊。
那是我有一个启蒙老师，王老师。他的脸比较圆润，一头乌黑的长发已经大大的眼镜，还记得那一天我做了一个梦一般。那是我特别爱与同学打架，也不知道为什么一言不合就打了起来，那天早上阳光照射着把爱洒遍大地。可是温暖的阳光片片射偏了，无论如何也找不见我的心情让我永远沉寂在那个黑暗无比的世界里，无数个阳光色片，但有一个紫色的，我的心田，让我脱离了黑暗之地。
我又打了架，王老师说找我谈心。我情不自禁地走了进去，跟随着老师来到了办公室，老师亲切和蔼的对我说来孩子，我给你讲个故事，我沉默不语，老师说，你看天上的小鸟，为什么打不过大雁呢，我回答说，因为不因为打不过呀，老师看了看我又意味深长的说，不是小鸟打不过打眼儿是大雁让着小鸟呢。就像同学们认真你一样，同学们都在包容你我的头不禁掉下来，好像若有所思联组的像虾一样红眼眶不禁湿了，不知什么滚了下来，你心温暖了，所以不再冷冰冰的了，真是老师就说孩子你想变好吗，我楠楠说想老师终于露出了笑容。
老师，你是一位伟大的园丁，看这遍地怒放的鲜花。老师，你是一位伟大的园丁，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血。哪一朵上没有您的效应，我们要高歌赞扬，有您才有我有您才有辉煌的祖国，忘不了的那个故事......