美术作文 (篇1)
昨天下午，我正式去了美术特长班交报名表。一上来老师就侃侃而谈，他说：“我不说别的，各位有认真了解过艺考吗？”我们顿时鸦雀无声。
他接着说：“艺考这条路子的出路还是蛮多的，可以干啥呀？设计！是吧？设计汽车，设计家具，设计手机……还有动漫设计，游戏设计，还有其它。但是要考个好学校，说点现实的，各位现在排名多少啊？直接点说，300名以外连211都悬，那这艺考是什么？是另一条出路，是踏入名校的敲门砖，但这条路也很艰苦，别指望清闲地考上一个好大学，那是不可能的！”
听到这儿我怔住了，艺考也是千军万马过独木桥，哪能轻松呢？而我，我这水平也不知怎么说了。
他讲完了，示意我们去参观画室，望着沾满素描速写的灰白墙壁，我感觉自己就像一只迷路的小鹿，朝着太阳跑，却被树丛断了归路，天黑了，一步一步，踉踉跄跄地踌躇，碎石嵌进脚掌，树林枝杈刮烂皮毛，我被困在了这里，等不到日出。
虽然如此，我还是正式加入美术班了，每天下午都会赶往社团，操笔起作。起初自然是新手必练的线条，说实在话，真是枯燥又乏味的差事。每天就是面对着泛黄的素描纸滑道道，还可讲究哩！要用右手轻轻托着铅笔尾，大拇指捏住笔尾平滑处，用食指的第二关节和大拇指，卡住笔尾，随后轻轻动用手肘的力量，保持手腕轻起笔，便在纸上擦过，只准留下一道淡淡的平滑直线。( 作文吧 ZuoWenbA.neT )
我为了这简单的一条线，可谓费尽心思，翻来覆去地找角度，还要不断调整自己手腕的弧度。可奈何天不遂人愿，我总是画出一条尾部下斜的弧线，而且手举得高的原因，不一会儿就酸痛，真是难受，但为了心中的清华美院，我还是强忍下去，不断宽慰自己：“没事的，你可以的！”
说起这课，还占用了我宝贵的下课时间呢，但是我不怕，以后的学习要更加用功了！
美术作文 (篇2)
每星期的`星期六上午，我都要去学美术。
我的美术老师五十多岁了，我们都叫他梅老师。他的头发光秃秃的，好像一片没有绿叶的“树林”。他的眼角布满了皱纹，一笑起来皱纹就显而易见了。他的嘴巴厚厚的，抿着嘴巴清晰可见。
他的水平名不虚传，他画的画也栩栩如生。他画的瀑布真是气势磅礴、一泻千里、气吞山河，真可以算是“飞流直下三千尺”; 他画的山真是安如泰山、表里山河、草木皆兵; 他画的人真是呼之欲出、惟妙惟肖，形态各异，把人物的外貌、神态、动作都跃然纸上; 他画的花真是争奇斗艳、完美无瑕……他的画浓淡、深浅表示地都很到位、很完整。
他对待人和蔼可亲。有一次，一位同学一不小心打翻了颜料盘，把地上弄地脏兮兮的。那位同学以为老师要批评他了，便“呜呜”的哭了起来，老师一听到哭声，连忙大步走了过来，递过一张餐巾纸，帮她擦干了眼泪。他说：“别哭了，我不会批评你的，快擦干眼泪，不然眼睛哭红了可不好看了，把地上的颜料用毛巾擦干净就可以了。”说完，搭搭她的肩膀，走了。那位同学破涕为笑，拭了泪，马上拿来一块干毛巾，跪坐在地上，竭尽全力的擦着。不一会儿，地上立刻干净、整洁，变得有光泽了。
他还是一位幽默的老师呢。他上课总是面带笑容，有的时候说几个笑话或是脑筋急转弯，让同学们快乐快乐。“一位司机开着汽车来动物园参观，来到猴子住的地方，为什么车子不开了呢？”顿时，周围鸦雀无声，安静极了！同学们都摇了摇头，老师公布答案了：“因为那位司机把猴子的屁股看成了红灯！”霎时，同学们都捧腹大笑……
这就是我的美术老师！
美术作文 (篇3)
8月25日这一天，我们跟随着老师一起参加了社区活动。我们先来到社区参观，社区工作人员向我们赠送了好多有益的书籍，与我们一起合影留念。接下来，我们来到敬老院，我们热情地为老人们分发礼物，老人们非常感谢我们。很快就来到了最后一站——新峰美术馆。
美术馆中陈列着姚新峰大师的各种作品。比如：《藏家儿女》《花鸟小品之二》《庭院》《秋韵小趣》《瑞雪兆丰年》等等。这一幅幅画让人难以忘怀，感觉画面栩栩如生。最让我留恋忘怀的就数那一幅《庭院》了。仔细看看，那插在花瓶中的荷叶与那荷花相互映衬着对方。远远望去，荷叶无比碧绿，碧绿中又有一朵朵粉红色的荷花，甚是好看。这幅画中的一只猫，画得活灵活现，见了你问你要吃的呢。这只躺在竹椅下面的白猫与鱼缸里面的鱼仿佛都被陶醉在这眼前的庭院美景中了。
其它的画，用笔有轻有重，颜色有淡有深，让我感受很深，犹如身临其境。
当然，我不仅欣赏到了美丽的画，还了解到了美术馆的相关资料。
新峰美术馆是画家姚新峰在其家乡海域镇人民政府的大力支持下创办的私立美术馆。美术馆建筑面积20xx平方米，设有300米展线的多功能展厅、画家工作室、贵宾接待室、办公室、休息室、书画活动室、教室和作品储藏室等设施。
我不但知道相关资料、欣赏到作品，还看到了各种各样的瓷器。
瓷器上，有姚新峰大师亲手刻的图案。这种随风倾斜的竹子让人看了感觉十分逼真。而瓷瓶上则有大师亲手画的荷叶与荷花。另外一个上有几只小鸟站立在树枝上，它们就像在这美景中欢快地唱歌。
瞧，这就是新峰美术馆，一个能提高大众文化修养的高雅场所。