点亮作文 篇1
蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量。我已摆脱苦闷与忧伤，如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会发光。
我，是一个曾与失败作伴的国王。在那次战争中，我被敌兵杀的丢盔弃甲。一个人坐在那阴暗潮湿的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失败的场面仍历历在目，我？需要放弃？在我抬头的那一瞬间，我发现了一张蜘蛛网。看着那只还未有掌心大的蜘蛛，它，是怎样结出一张不符它的网？又是怎样上到与它不成比例的房梁之上？它，它竟是一点一点努力爬上去的，我吃惊于它的勇敢与执着，为自己的目的而奋斗。这时它的网丝黏到地上，我本以为它会放弃，可它却将网丝重新整好，继续向前。那是我明白了。看着透过窗户外的朝阳，我，要用奋斗将它染红。
我，曾是一个贪玩的孩童。每天只会玩耍于青莲之间。一日，我见一位老奶奶竟在石头旁磨铁杵，却只为一颗针。望着这位奶奶的背影，每日几乎都在不停的打磨，默默望着刚刚升起的朝阳，我相信铁杵终能磨成针。于是，笑语小溪旁不在有我的背影，每日书行间多了我朗朗之声。我，终用我的奋斗将朝阳染红。
王羲之，临池学书，池水尽黑，终成一代大家；匡衡，凿壁借光，囊萤映雪，终流传千古；达尔文进化论，十年如一日，持之以恒，终被后人认可……
梦不远，路很长，所以失落，所以逃避。
路很远，梦不远，所以昂扬，所以奋斗。
齐声呼喊，用奋斗点亮梦想，用奋斗染红朝阳！
点亮作文 篇2
“妈妈，文明是什么？”，妈妈回答说：“文明是一种文化。”我觉得，文明就是要守规矩，讲道理，要宽容，谦让。
今年暑假妈妈带我到北京游玩，一路观名胜，赏风景，遇到了很多新鲜事情，也学到了不少东西。但是，在景区，总有一些不文明的画面，大煞风景，破坏心情。让我记忆最深的还是在故宫那日发生的事情。出于对文物的保护，故宫很多宫殿是不能进入参观的，一些游客就踩着门槛，伸着脑袋，扒着窗户往里看，由于故宫的窗户都是木头做的，我发现许多窗户已经被游人扒坏了。还有一些文物是被围栏围起来，禁止触摸的。但总有个别游人，不是探着身子爬栏杆，就是跨过围栏去照像，感觉他们像要比赛，看谁有本事可以离文物最近。更有一些大人抱着孩子，让他们去攀爬那些铜狮子，乱扔果皮、随地吐痰的行为随处可见，躺在长廊上、坐椅上睡觉的人真是千姿百态。
看到这些，我想深呼吸，大声的喊。中国是一个文明古国，礼仪之邦，我们应该继承好这优秀传统，更要让它在我们这一代闪光发亮。此时此刻，我要行动起来，也希望小伙伴们团结起来，一起对那些不文明的行为说“不”，一起劝阻那些不文明行为，不再让这些不文明行为像雾霾一样到处弥漫。我们要做一个文明之火的传递者，星星之火可以燎原，让文明照亮大地的每个角落。
点亮作文 篇3
人生就如黑夜，当布满恐怖的黑色的天空中亮起一颗颗星辰时，也点亮了你心中的战胜之灯，伴你度过寥寥无人的黑夜；人生如一叶漂泊在茫茫大海上的航船，远处的灯塔在照亮海面的同时，也点亮了你心中的希望之灯，伴你度过漫漫航程，登陆彼岸；人生如一条因奔流至海而经历困难的溪流，当月亮升起把溪流映照得波光荡漾的同时，也点亮了你心中的顽弥之灯，伴你度过重重困难……
当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽湛蓝的天空，让温柔的蓝色映人心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过全身。于是，心灵的褶皱也被抚平，留下一片无痕的净土。
当重重的烦恼向你压来，请走出户外，寻找那群真诚的朋友，向他们倾诉你的烦恼，在促膝长谈中得到解决的方法。就像儿时一个人在家怎么也拼不好积木，跑出门外找来一群小朋友。大家你一块我一块，在欢声笑语中一座城堡已经建成。于是，烦恼一扫而光，童真重新回到心中。就像躺在妈妈怀里酣睡的婴儿一样安详、甜蜜。
点亮作文 篇4
在我的心中，一直有一盏灯，他是我前进的动力。它就是——理想。
我的理想是当一名老师，因为我喜欢校园生活，喜欢这里的一切，更喜欢那些知识渊博的老师。他们总是孜孜不倦的教导着我们，时而像我们的父母一样教我们做人的道理；时而又像我们的朋友一样和我们愉快地相处，我希望我成为向他们一样的人。点亮心中的灯，就必须付出努力。我现在是一名中学生，最重要的任务就是学习了。课前预习明天要教的内容，珍惜上课的时间，跟着老师的思路走，当天学的知识及时复习，牢牢的记在心中。远离那些电子产品，为的是不让自己沉浸在网络世界中，将大多数的时间用来学习。每天做一些课外的练习，看到的题型；每天和同学们交流，总能学到很多学习方法；每天看课外书，开拓自己的视野……一步登天做不到，但一步一个脚印能做到，一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事，可以做；一下成为天才不可能，但每天进步一点点有可能。有时候觉得自己很累，但是为了点亮心中的灯，只有坚持，容易走的都是下坡路。
努力实现自己的理想，点亮心中的灯！
点亮作文 篇5
每个人都有理想，从古至今多少文人骚客阐述他们的理想。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白，豪迈的理想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这是杜甫，忧愁的理想。“我愿天公重抖擞，不拘一格降人才。”这是龚自珍，企盼美好的理想。他们都把理想融入诗句，从此有了目标，有了希望。
你的人生有多么壮丽，那么你一定会有多么宏大的理想。理想是走向未来之路，理想是磨练自己的基础。路漫漫是理想陪伴我们。可见，理想的重要性。我少年时的理想是太空人，但现在的理想却大有不同。如果你的理想是多变的，那么就该重点人生行囊，从实际出发。理想在我心中仿佛是一个美好国度，为了营造它，我不断向上攀登。从此，在毫无边际的理想中漫游，乐在其中。理想仿佛是人生的很多个岔路口，一步步迈进人生殿堂。那么理想到底是什么呢？无人知晓。
不过伟大人物的经历，让我懂得理想点亮人生。赖斯的理想是改变黑人的现状。于是她用八倍的努力荣获美国女国务。陈景润的理想是为了攻克“哥德巴赫猜想”，勤奋好学，终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能办到的奇迹。伽利略的理想是验证“地球中心说”，他在比萨斜塔上做实验，最终验证了亚里士多德的学说。这些人告诉我，朝理想不断进发终究有一天你会迎来胜利的曙光。
鲁迅曾经说过“凡事以理想为因，实行为果。”那么，我们不妨从现在开始点亮你面前的灯，照亮脚下的路，去追寻吧！
点亮作文 篇6
大家好！我是一株微不足道的小草，我的存在不值得你惊叹；我的模样并罕见。虽然我普通得不能再普通，但土地由我染鲜；风景由我增添生机；春由我染绿；世界也由我点亮！
瞧，春姑娘迈着轻盈而又漂亮的步子悄悄的来了。微风搂着我跳舞；太阳迎着我微笑；小雨点与我奏起交响曲。啊！生活多么美妙！世界是多么美好！正当我沉浸在春的喜悦中，一声轻蔑的叫喊把我从美好的世界中拉了出来：“滚开！你这小不点别碰我！你这低级的‘小丑’靠近我是掉了我的身价！”她左摸摸脸右扭扭腰继续着高姿态。我抬头看了一眼，原来是高傲的玫瑰。“没有我这小不点哪能衬托出你的美丽！”我只能低着头默默地转身离她远点。玫瑰见我走开，把她那高昂的头抬得更高了，哼的一声：“倒有自知之明，卑微的小不点！”
狂风也见不得玫瑰的骄傲，与暴雨结伴而来，想给玫瑰一次教训。狂风呼啸着，暴雨拍打着。只见那高傲的玫瑰再无高姿态：花瓣凋零几片，叶子寥寥无几，根被拔出土面。只见她那绝望的眼神望着完好无损的我。虽然我很渺小，虽然我很平凡，但面对狂风暴雨我毫不畏惧！世界见证了我的平庸而不自卑，渺小而不畏缩！
我就是我，“野火烧不尽，春风吹又生”的品质；我就是我，永远为脚下的这片土地充满绿意，让春天更富有生机，让大自然更加美丽！世界终究会由我点亮！
点亮作文 篇7
在一个小区一栋楼的一楼里，有一户人家，住着一位老人。这位老人好像没有亲人在身边，老人似乎也没和谁唠过家常。老人让邻居觉得他有点怪，有点孤独。但是人们又觉得老人挺可敬的，因为早起的人们总能看见老人拿着一把条帚把楼道扫得干干净净，天天如此。每到下雪的时候，总是他第一个出来扫雪，有时，结冰了，他还把盐撒在人行道上。
每天天一黑，老人家门口的楼道灯就亮了，那时候，居民楼里还没有感应灯。人们猜测老人家里有晚归的人，但谁也没看见过有什么人进过他家。难道是忘了关灯也不可能，他家的灯总是天天晚上亮着。渐渐地，人们觉得老人家的楼道灯天天开着是为了给晚归的人照亮，特别是在下大雨或下大雪的时候，当你在黑夜里远远地看见那盏亮闪闪的灯时，就好像已回到家似的，让人感到十分温暖。
老人依旧不与人讲话，依旧早起打扫楼道，他家的灯光也依旧在深夜里亮着。有一天，老人早上没出来扫楼道，晚上，也没开楼道灯，老人去世了。也许是人们为了纪念老人，在这位老人去世的第二天晚上，大家都不约而同地打开了自家的楼道灯，这十几盏灯闪着，亮着，就像天上的星星给黑夜带来了希望的光亮。
点亮作文 篇8
上一周，学校里举办了百米长卷的比赛，比得热火朝天，同学们挥洒的好像不是墨水，而是汗水；流淌的好像不是汗水，而是艺术的风采。
起初，同学们在长卷上细心的观摩，找到合适的绘画材料，再小心的分割自己要画的位置，再在上面勾勒出轮廓。起初要十分小心，有可能一个环节坏了，这条“链子”就连不起来了，但之后就不一样了。
同学们个个都在那里挥洒着汗水，挥动着笔墨，让艺术的气息弥漫着整个校园，用自己的艺术天赋，在蓝天上勾勒出自己美好的理想，及对母校的思念。有一个小女孩，画画入了神，眼神凝固在画卷上，眼皮眨都不眨一下，但却十分的快乐，她好像是百米长卷的一部分，一刻也离不开这个百米长卷。
画告一段落，每个人都已经在这幅画上尽情地挥洒自己的血汗，让自己的身心伸展、交织、旋转、最后绽放。百米长卷已经完工，但那壮观的进行却一直停留在我心中，无数人、一幅画，多么美丽而壮观的景象！
这幅百米长卷，是同学们用自己的智慧和信心、团结一致、精心创作而成。她们的艺术风采，弥漫了整个校园，裕元被这浓浓的艺术氛围所点亮！
点亮作文 篇9
有人说每人都有一盏心灯，这盏心灯能照亮脚下的路程，的确，每人心中都有，我也如此。只是随着岁月的蹉跎，心灯不停的变换而已。人之初，心中的明灯应该是父母，老师，父母的淳朴善良，指引着我前进的方向，老师的博学是我的向往，我们渴望能够像老师一样博学，像父母一样淳朴善良，是他们照亮了我起步的足下，“千里之行始于足下”，于是，有了这盏明灯，我走的自信，坚强！
少年时，姐姐成了我的一盏心灯，教师的姐姐的漂亮，豁达，无私奉献，我喜欢听姐姐的甜甜的笑，喜欢看姐姐漂亮的脸，甚至做梦都会在想“把姐姐的容貌给我多好”虽然面貌不可能达到，但我慢慢的`修炼那份豁达和奉献的情操。有了这盏明灯，我走的坚定，
到了中年，这个上有老下有小的年龄，心里的这盏灯更亮更明，此时的明灯是父母、兄弟姐妹还有儿女，父母已近黄昏，需要我们的关怀爱戴，兄弟姐妹使我们的手足，需要我们的体恤关怀，孩子是我们生命的延续，是我们的未来，需要我们的指引关爱，所以此时的担子最重，但只要心中的这盏明灯不灭，我走的更加义不容辞。豪迈坚定。反过来，此时的我也是她们心中的明灯，妈妈有了我这盏明灯，会很安逸，生病的姐姐有了这盏明灯，会更加坚强，孩子们有了我这盏明灯，会自信，健康，乐观。
如果有一天、我们心灯灭了，那么就是世界末日来了。所以，我们有点亮那盏心灯，去照亮自己、父母、兄弟姐妹、还有儿女的前进路程！
点亮作文 篇10
5月19日下午，宁波江东实验小学的报告厅不时传来阵阵欢欣的笑声和雷动的掌声，原来是著名儿童文学家张之路老师正在这里为同学们作了一场精彩的报告。
张之路是我国最有影响的儿童文学作家之一。也是国务院授予的有特殊贡献的专家，20xx年获“国际安徒生奖提名奖”，且被国际儿童读物联盟中国分会授予“中国促进儿童阅读行动大使”的称号。张老师的报告温情并茂，妙趣横生，而且充满哲理。他以一个幽默风趣的故事——“小兔要萝卜吃”引入话题，告诉同学们生动的语言时打开读者心灵的一把金钥匙，所以我们在表达中要锤炼语言。
张老师又以生动的比喻告诉我们：作文跟走路不同，路是越顺越好，而写文章却越曲折跌宕越引人入胜。在报告会上，同学们还提出了许多问题，张老师以他对文学作品创作的独特见解告诉我们在写作中仔细观察和丰富的想象力的重要性。文学创作源于生活，只有热爱生活得人才能写出真正打动读者的作品。张老师的报告不仅给同学们写作的启示，更让大家明白作文要先学做人的道理。
报告结束后，同学们纷纷拿出自己读过的书请作家签名。热闹的签名现场将报告气氛推向了高潮。