篇一：得意作文
记下生活的财富，它将充实你的回忆，使金色年华闪光！方才发觉每个人都有财富。
——题记
总以为上苍对我们那样的不公平，使世界贫富有分，让富裕的人丰衣足食，让贫穷的人饱受苦难。于是我就认为金钱等于财富。
渐渐地，我发现我错了，财富的内涵是广泛的，金钱不等于财富！
其实每一个人都是富有的。
快乐是贫穷孩子的财富 。因家里付不出学费，孩子们成天无忧无虑地在田野里嬉戏打闹，时而玩泥巴，时而捉迷藏，全身弄得脏兮兮的，在溪水中洗个澡，回到家。夜，静悄悄的，孩子们仰望天空，看着那皎白的月儿，带着这份财富，他们安然入睡。
读书是富裕孩子的财富。听老师娓娓动听的课，使孩子们增长知识，下笔如有神了，为报效祖国打下了一个良好的基础。太阳初升，他们又为“财富”开始了忙碌的学习。
父爱是我的财富。它像微风细雨，润物无声，深情无言。
初中——科目多了，作业量大了。曾多少次，夜深人静时，我拼命苦读，一杯热牛奶消去我的疲惫，回头只看得父亲高大的背影离书房远去。
还记得有一次，我骑自行车到外婆家去，走远时，蓦然回首，我发现父亲仍站在家门口注视着我。望着父亲，我虽无泪眼婆裟，但已激动万分。我挥挥手，喊到：“我路上会小心的。”一杯热牛奶，一个注视的眼神，其实是父爱的载体，是我的订置的财富。
面对财富，谁敢说上苍不公平？谁敢说世间贫富分均？只要你领悟了财富的内涵，你会发现：其实每个人都是富翁。
篇二：得意作文
时光和岁月已经匆匆流去，以前有许多记忆犹新的事情深深地印在了我的脑海中，这件事情在我的脑海里畅游了5年。
那是去年的五月多份，老师就跟我们说：“同学们，五月底学校要举行一个口算大赛，请大家做好准备。”老师的话音刚落，教室里便传来一阵很大的讨论声，瞧那一个个迫不及待的样，连我也禁不住笑了出来，老师又说：“过几天先进行一下三分钟笔算，然后再在里面选出五个成绩最好的同学，到五楼大厅进行比赛。”
过了几天成绩出来了我以满分成绩60分进入了第二轮比赛，在比赛开始之前，数学李老师鼓励我说：“王凯风你一定要加油呀！在第一轮笔算的时候，你可是全班第一名呀！”听到老师的这一番鼓励后我增加了许多动力。一开始我也不知怎么的，抽到了一号牌，裁判告诉我，我是第一个出场的。表面上虽然看不出我有一丝紧张，但是心里面却在砰砰地跳动，也许在上场时我想起了老师对我的一句鼓励，我超出了平常的期限，一口气说了29道题。因为满分是30分，我说对了29道，所以我以29分的最高分进入了总决赛。决赛时我以27分的高分成为了全年级第七名，全班的第一名，也没有辜负老师对我的期望。一路我披荆斩棘一口气在六一儿童节当了“四好少年”，我得意得沾沾自喜。
这件事令我记忆犹新，不是我当了“四好少年”，而是用努力换来的成绩。
篇三：得意作文
如果问我我最得意的一件事是什么，那就莫过于三年级时我站在领奖台上的光荣。
三年级期末，我努力地复习着，为期末考能取得高分努力着，在家里温习了好一阵子。到了期末考的那一天，我的心脏“扑通、扑通”地跳着，我紧张极了，一边在脑子里飞快地运转着，一边在考卷上奋笔疾书地写着考卷。每每我做完了考卷，免不得认真仔细地一遍又一遍检查考卷，生怕某一题字写错了，或者把明明知道的答案写错了，那样白白地扣了分就太可惜了。
考试过后，我总会先对一对书本，然后再跟优秀的学生对一对，一直提心吊胆、生怕错得离谱的题目对好了，我才能把心里的石头放下来。
宣布考试成绩的那一天，我由不得捏了一把冷汗。老师念着我们的分数，我背后冒着冷汗，我听到我的语文考取了９６分、数学９８分、英语满分的消息，我高兴极了。老师宣布了考试成绩后，说我们几个人在年段的前二十名，要在闭学式时上主席台领奖状。我兴奋一跳三尺高。
在台上的那股兴奋和高兴的劲，不论过了多久我都忘不了，不过我还是牢牢记住那句名言——虚心使人进步，骄傲使人落后。
篇四：得意作文
我六岁那一年发生了一件让我得意的事情。
夏天，爸爸、妈妈和爸爸的朋友们去外婆家玩。爸爸他们到了外婆家，就赶快拿着鱼竿直奔鱼池，他们等了半天都没有鱼的影子，他们把鱼竿一扔，好像觉得小鸟在叽叽喳喳地吵架，赶走了鱼儿似的，就失望的说：“去打扑克吧，钓不着鱼希望打扑克能赢点钱也行。”此时此刻我觉得爸爸的心像被打了一颗子弹似的。我把鱼竿拿起来，一个人在那里等，在心里对自己说：冷静、冷静，一定会有鱼上勾的。突然我把鱼竿一拉，发现有鱼上勾了，这时我的心情比中了百万元大彩还要高兴，我想跳起来，可是我一跳的话一条十几斤重的鱼就会跑了，就连鱼竿也到水里面了。我连忙大声叫：“老爸—老爸，快来帮我把鱼拉起来。”爸爸一听立刻精神起来，马上奔到我这里拉鱼，只见鱼竿都弯了，这条鱼才被拉上岸。然后爸爸帮我把鱼钩从鱼的嘴里面取出来，爸爸高兴地说：“儿子，这是你钓的？”我回答：“是。”爸爸把这件事告诉了妈妈和老爸的朋友。这时小鸟在唱歌小狗在汪汪叫，好像在说：“谢名扬小主人，我祝你天天快乐。”
大家一定会说这条鱼怎么了，我们把这条鱼吃了，开吃之前我爸爸得意地说：“这是我儿子钓的。”这时我的心里很得意。
这条鱼让我明白了只要坚持，就能成功。
篇五：得意作文
以前上三年级时，我的作文水平很低，语言很罗嗦，条理不清楚，写得不好。可是，自从上了四年级，我的作文水平直线上升，为什么呢？这得从我们第一篇作文——《开学之初》讲起。
那次，我们学校来了一次大变身，很多地方重新装修了，正巧，我们要写《开学之初》。这时，我觉得内容多得写不完，文思泉涌。不到两节课时间，我就把篇有着亲身经历的作文交到了老师手上。老师看后，连声夸我的作文写得好，并把我的作文当着全班同学大声读了出来，我高兴极了。
有了这次经验，我写作文不但更好了，而且，我对作文产生了浓厚的兴趣。好词 好句像有了魔法似的，一下子全跑到我的作文纸上了。我写得《春天来了》、《雪》、《记一次歌咏比赛》都得到了老师的好评，还有《我的伙伴》这篇文章，老师更夸我作文写得好。我的作文《让我露一手》还在作文竞赛中取得了98分的`高分，“春蕾杯”比赛中，我的作文还获奖了呢，老师夸我是人才，同学们也称赞我的作文写得精彩，写得漂亮。
啊！我终于不是那个为作文写得不精彩而感到自卑、苦恼的小女孩了，我的作文也变得精彩了，并且，我发现我竟然深深地爱上了写作文。
也许你不相信，一个其貌不扬、斯斯文文的小女孩作文竟会得到老师一次又一次的好评，爱上了写作文。是的，为这一点我得意极了。我找到了以前作文不好的原因，以后，我要善于在生活中提取素材，才能把作文写得更上一层楼。世上无难事，只要有心人，我的作文一定会写得更精彩。
篇六：得意作文
我知道那些故事，跟我们都息息相关。我也知道，那些剧情从来都是来源于我们自己的生活，可是他们说，人生得意须尽欢。
他们根本就不知道，生活到底需要等待什么，才是最终的面目。
他们说，如果这件事，真的是爱情，那么这个过程，他们根本就不会什么都去害怕。他们会珍惜眼前最起码的感情生活，因为他们都知道，这一切对于他们的重要意义，从来都不是一杯水那样简单。
当他们终于沉浸在巨大的悲伤中，他们根本就不会懂得，其他人到底会怎样去看，他们根本就不懂得自己身处其中，那一种愧疚之感。
其实是无以复加，难以弥补的。
如果真的能够从一开始，就如此坚强，把这一切都放在眼前，那些所有的哭哭啼啼，都不会被人理解，也不会被人说得清楚，那些到底都在哪里。他们只是需要在这里，看到大家都在耿耿于怀的一个信仰，那些所有的信念，从来都不是爱情。
如果我们都在这里，那该多好。
如果他们用最善良的勇气，去看懂生活所拥有的姿态，我们都知道自己该做什么。可是如果我们用了自己最丰富的姿态，也终于去看懂原来这些丰富的样子，其实都在开阔视野，都看懂了那么多的资本，其实都是我们触手可得的。
篇七：得意作文
绘画大比拼、音乐会、游戏关卡、家庭帐篷。这就是本次宣城小记者社会实践活动的四大内容。
我们一起去取画笔、颜料，大家发挥自己的想象力画出了美丽的图案，原本空白的大图“纸”被画的五彩缤纷，成了一张美丽的大壁画。我画了一个粉红色的爱心，写着“友谊”两个字，因为我从小就特别重视友谊，我的表弟戴子梁写了一句“祝小记者越办越好！”的祝福语，然后我在这幅作品上画了一个大大的彩虹，戴子梁负责画一个月亮和写“中秋”二字，而我写“快乐”二字，我们俩画完后，满意地去了开音乐会的地点。
天气有点不大捧场，原本的草地音乐会，只能临时转移到了室内举行。我唱的是一首关于友谊的歌曲——《友谊地久天长》英文版。虽然从小登台次数不计其数，但这次我的腿却一直不由自主地发抖，抖得我心里发慌，可唱完后就感觉轻松多了。
玩游戏时，我和表弟在第一局时就不小心被淘汰了。颁奖时，瞧我们那个春风得意哟：我得了绘画第一名和唱歌比赛的奖品，表弟也一样。
篇八：得意作文
即使有再多的不舍蕴含于心中，也要辞旧迎新，也要投入新年的怀抱。忆起那年、那人、那事，仿佛如梦初醒。
大年初一！不禁感慨：曾几何时，我还是襁褓里的婴儿。如今岁月飞快，带走了曾经的稚嫩与懵懂。收拾行装，一家人匆匆忙忙地前往新年的第一站——云南大理。
抵达大理后，一家人坐在狭小而又温馨的商务车里。一路歌唱前行。翻看旧年的朋友圈，一年又一年的照片闪现在眼前：那茫茫大雪里的活跃与欢笑；那斑驳古城的静谧时光；那幽静水乡的诗情画意……弹指间，时间静静地灰飞烟灭，或如流水，或如泉涌。岁月的挽歌呀！每逢佳节，我们一家人总会游山玩水，留下美好而又深刻的回忆。那岁月的流逝，大概就是父母脸上逐渐增加的皱纹，以及我们脸上逐渐减少的稚气。年年岁岁岁岁年年。追忆似水年华，感觉心好像在流泪，眼眶不知不觉泛红。新的一年里，我们成长了一岁，父母则是老了一岁。我非常喜欢那八个字“岁月静好，随遇而安！”
但愿人长久！
行走在大理古城里，已是黄昏，一切都笼罩在和蔼的灯光之中，老唱片里传出古老沧桑的声音。石头小路上，人潮川流不息，新年的热闹气息随处可嗅，斑驳的老墙上似乎可以看到岁月冲刷过的痕迹。又一次地拿出手机，请路人帮忙留下那全家福：每个人的笑脸都是那么灿烂，一景一物都美丽动人，颇有韵味。