我是一个很可爱的阳光男孩。可是要说我身上的毛病啊，它们就像可恶的魔鬼一样不请自到。就比如这“粗心”和“懒惰”吧，就老是与我如影相随。
“粗心”和“懒惰”总是“互相帮助”。每当我写作业的时候，它们便开始了对我的“骚扰”。首先是“粗心”动手，它让我思维混乱，错误接连不断发生，而“懒惰”让我不去检查，一错再错。到了考试，它们更不闲着了，总是联手对我展开更猛烈的“攻击”。我以为认真检查就能摆脱“粗心”的追击，可万万没想到，“懒惰”来势汹汹，让我不能好好检查。“粗心”及时抓住机会，让我错掉最容易的题目。
唉！它们真烦人哪！让我稍不注意，好成绩就与我擦肩而过。我多么希望它们敌人：“细心”和“勤奋”越来越强大，这样我就可以打败它们，和它们永远地说再见。
这篇文章作者用拟人的修辞手法，将自己的坏习惯拟人化。通过写“粗心”和“懒惰”对自己学习的影响，形象地写出了作者对坏习惯的厌恶之情。同时“和坏习惯说再见”，也表现了作者对好习惯的渴望。