小学作文频道小编[薄荷味丶]今天给大家整理了《五年级状物作文:来自老师的礼物》的优秀作文，这篇五年级状物作文:来自老师的礼物共有750字，是一篇很优秀的原创作文，这篇五年级状物作文:来自老师的礼物很值得大家参考和学习。
上课了，李老师神神秘秘地跟我们说：“这节课，我给大家带来了一份礼物。”一语激起千层浪，同学们议论纷纷，我也十分疑惑：老师的葫芦里卖的究竟是什么药?
李老师见我们一个个纳闷的样子，笑着问：“你们有什么要问的?”同学们有的担心被老师忽悠，问真的假的;有的怕老师的礼物准备得不够，问是不是每个人都有份;有的打听老师的底细，问礼物是往哪儿用的……老师都笑而不答，只是让我们猜，这可让教室里更热闹了。有人猜是一本书，有人猜是让我们做游戏，还有人猜是带我们出去游玩……最好笑的是张思磊的猜测，他说李老师准备送我们每人一套“大金砖”的房子!他的猜想逗得全班同学哄堂大笑。
见吊足了我们的胃口，李老师神秘莫测地问：“想不想知道礼物到底是什么?”同学们异口同声地喊：“想——”只见他转身从语文书里抽出一张纸，在我们面前一晃：“这就是我要送给大家的礼物。”教室里顿时炸开了锅：有不屑一顾的，有嗤之以鼻的，还有嘀嘀咕咕的，我百思不得其解：老师干吗送我们白纸呀?
只听李老师说：“这只是一张普普通通的纸，用来画画，我们可以画高山，画大海，画我们心中美好的东西;我们还可以用它来写字——”“写作文。”“做数学题。”“练书法。”……大家七嘴八舌。接着，老师的表情严肃了：“其实我们每个孩子都像一张纸，一张白白的纸，如果我们选择用它画画，它可能成为一幅美丽的画卷;如果我们用它写作，它就可能成为一篇千古传诵的名篇……如果我们糟蹋了这张纸，它就只能是一张废纸!”
时间悄悄地溜走，下课铃响了，同学们都出去玩了，我静静地坐在座位上，回味着老师意味深长的话语。这节课，老师送了我们一个礼物，它虽然并不值钱，但是我却收到了一个珍贵的启示：我们要通过自己的努力，把自己这张白白的纸描绘成一件完美的作品。