在我们学校这个“大家庭”里，有许多优秀的学生，他们各有个的优点，犹如夜空中的星辰熠熠生辉。然而，在我们班中，却有这样一个人。他，每次考试的成绩总是在整个年级中名列前茅；他，每次竞赛的获奖名单中总有他的名字；他，语、数、英样样精通；他，几乎我们全校师生都认识。他就是我的好朋友——黄潜锷。
他十分爱钻研问题。有一次，我来到他家，看见了他正在填奥林匹克数学题，于是我便悄悄地走了过去。原来他遇到了难题，只见他紧锁眉头，在草纸上勾画着，抓耳挠腮，头也抬不起来。我想：什么难题能把我们学校的数学尖子难倒了？于是，我就看了一下这道题，突然发现了这道题的关键点。我刚想告诉他，只见他眼睛一亮，猛地站了起来，手舞足蹈，过了一会儿，他又验算了一下，结果不对。他就像打了Ｎ加１次败战的士兵，摊坐了下去。我看见了，对他说：“潜锷，还是我来告诉你吧！这道题应该……”“咦？你啥时候来的？别告诉我，那样就太没劲了。”潜锷迫不及待地打断了我的话。说完又埋头苦算了起来，不出三分钟就做出来了。他眉飞色舞地说：“啊！终于好了！”说完，又补充了一句，“走！我们到广场打羽毛球去！”然后不等我答应就把我拉了出去。“你做题挺认真的嘛！”“没什么，我以后还要继续努力呢！‘人外有人，天外有天’！”说完，我俩哈哈大笑起来。
瞧，潜锷就是这样的人，通过这件事，也让我更加敬佩他了。
这篇文章通过写黄潜锷遇到难题，专心思考，不要别人帮助这件事，突出了他爱钻研问题的特点，表达了“我”对他的敬佩之情。文章思路清晰，描写生动，是一篇不错的习作。