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初级中学节约粮食倡议书

2024-03-15 23:17:51 范文大全 访问手机版

初级中学节约粮食倡议书 篇1

“民以食为天”,粮食是我们的生活必需品,和我们的生活密切相关。可它却相当来之不易,从一颗种子到端上我们的餐桌,背后都少不了农民伯伯的辛勤劳作与付出的汗水。因为来之不易,所以倍加珍惜,也由此中华民族诞生了勤俭节约、爱惜粮食的优良传统,这一优良传统都被写进诗词歌赋中代代相传。

今年10月16日我们即将迎来第xx个“世界粮食日”,本年度世界粮食日的主题是“齐成长,同繁荣,共持续,行动造就未来”。为贯彻落实习近平总书记关于“厉行节约,反对浪费”的重要指示精神,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,在学校营造浪费可耻、节约为荣的氛围,切实培养师生员工勤俭节约良好习惯,引领带动社会文明新风尚,值此“世界粮食日”之际,特向全体同学提出以下倡议:

一、珍惜粮食,按需取餐

自觉抵制铺张浪费。根据自己就餐需要,合理选择半份菜,小份菜,适量点菜选菜,多一点责任,少一点浪费,培养爱粮节粮的文明素养。

二、践行“光盘”,减少浪费

以“光盘”为荣,以“剩饭”为耻,杜绝任何形式的食物浪费,坚持“餐餐不余,年年有余”,粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。

三、合理饮食,文明就餐

注重膳食均衡性,合理搭配菜品,注重营养均衡,做到不偏食,不挑食。养成就餐不插队,吃饭不浪费,饭后收拾餐盘的好习惯,形成文明有序就餐风尚。

四、培养节约的良好习惯

在学校就餐,根据自己食量选取适量食物,做到不剩余,不浪费。从自我做起,从每一餐做起,养成节约好习惯。不断增强节约意识,爱惜粮食,尊重劳动。

五、及时监督身边的同学和朋友,及时制止浪费的行为

对粮食的浪费是对资源的最大浪费,也是不尊重劳动成果的表现,我们要积极宣传“节粮爱粮”知识,对浪费行为及时提醒,增强身边人节约意识,大家共同营造良好的氛围。

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”春种秋收,每一粒粮食都来之不易,倡议每位同学都从自身做起,将反对餐饮浪费,节约资源的意识融入到日常生活中,努力使“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”在学校蔚然成风,让节约成为校园新“食”尚。

初级中学节约粮食倡议书 篇2

亲爱的老师、家长、同学们:

勤俭节约是中华民族的传统美德,是践行社会主义核心价值观的生动体现。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。近日,习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出,餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!强调“要坚决制止餐饮浪费行为,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”。为认真学习践行习近平总书记的重要指示精神,大力宣传弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念,引领文明餐饮、理性消费的时代新风尚,我校特发出如下倡议:出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

拒绝舌尖上的浪费,努力做节俭美德的引领者。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。节约是美德,节约是品质,节约是责任。让我们身体力行,告别“旧陋习”、涵养“新风尚”,用“餐桌小习惯”推动“社会大文明”。厉行勤俭节约,反对铺张浪费贵在平时,重在坚持,让我们积极行动起来,从点滴做起,争做“坚守粮心、光盘行动”的引领者,努力营造“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围,共同创造文明、健康的生活方式。

拒绝舌尖上的浪费,努力做“光盘行动”的践行者。在单位食堂、社会餐厅、家庭餐桌等场合以“光盘”为荣,以“剩宴”为耻。在外就餐做到科学点餐、理性消费、文明用餐,不攀比,不显阔。适量点菜,吃不完的打包带走,做到人走桌清,自觉践行“光盘行动”。购买外卖食品注意适度适量,不贪多、不剩余、不随意丢弃,以自身的示范行动带动更多人践行勤俭节约新风尚。

拒绝舌尖上的浪费,努力做节俭风尚的弘扬者。广大家长朋友和老师们,请迅速行动起来,按照习近平总书记关于厉行节约、制止餐饮浪费行为的重要指示精神,以身作则,率先垂范,在厉行节约、反对浪费特别是餐饮浪费上走在前、做表率。弘扬勤俭节约的传统美德,树立爱粮节粮的新风尚。

“勤苦俭约,未有不兴;骄奢倦怠,未有不败。”让我们从现在做起,从自身做起,从细微处做起,用实际行动响应总书记号召,弘扬传统美德,倡导节约新风,争做文明节俭风尚的引领者、践行者与弘扬者。

初级中学节约粮食倡议书 篇3

每年的10月16日是联合国粮农组织设立的世界粮食日。今年我们迎来第xx个世界粮食日,活动以“行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”为主题。10月11日—17日是全国粮食安全宣传周,主题是:“发展粮食产业助力乡村振兴”。

勤俭节约是中华民族的传统美德,党的十八大以来,厉行节约、反对浪费在社会上蔚然成风,对“光盘行动”作出了“严格落实各项节约措施”的重要批示。弘扬勤俭节约的传统美德、传承“朴实、扎实、务实”的优秀品格,是每个人义不容辞的责任,让我们行动起来,争当勤俭节约标兵!

为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,教育青少年儿童爱粮节粮,树立爱粮节粮新风尚,我们发出以下倡议:

一、注意文明就餐,倡导健康饮食。在用餐时,注意自觉排队、主动礼让;爱护餐厅设施,保持环境卫生,主动回收餐具;饮食注重营养分配,合理选择,杜绝暴饮暴食。

二、树立“浪费可耻、节约光荣”的理念,努力厉行节俭,坚决杜绝浪费。以“光盘”为荣,“剩宴”为耻。就餐点菜时,适度适量,吃饱为好。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。剩饭要打包,减少奢侈浪费,不攀比。做“光盘一族”,珍惜粮食,拒绝浪费。

三、坚持身先示范,积极倡导新风。在自身厉行节约的同时,也倡导大家做勤俭节约的实践者、宣传者、监督者,在全校范围内营造勤俭节约的良好氛围。

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。“光盘”不仅仅是一句口号,也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。

“光盘行动”体现的是居民品质和责任。我们都是社会的主人,每个居市民都要从现在做起,从生活习惯开始,从细微处做起,从节约粮食做起,争做节约粮食的传播者、实践者和示范者,用实际行动参与到节约粮食的行动中来,让节约引领风尚,共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献!

初级中学节约粮食倡议书 篇4

为厉行勤俭节约,制止餐饮浪费,切实维护食品安全,践行舌尖上的文明,按照国务院食品安全办等26部门《关于开展20xx年全国食品安全宣传周活动的通知》部署,结合贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国反食品浪费法》,省文明办、省委教育工委、省市场监督管理局、省商务厅以“尚俭崇信,守护阳光下的盘中餐”为主题,向全省机关、企业事业单位、学校、餐饮经营者和广大消费者发出“摒弃浪费,守护安全”倡议:

一是倡导树立文明、健康、理性、绿色的消费理念。广大消费者在生活中要培养形成科学健康、物尽其用、防止浪费的良好习惯,按照实际需求采购、储存和制作食品。外出就餐时根据个人健康状况、饮食习惯和用餐需求合理点餐、取餐。婚丧嫁娶、亲戚聚会、商务活动用餐时,适度备餐、点餐,文明、健康用餐。

二是倡导餐饮经营者采取有效措施防止食品浪费。餐饮经营者要建立完善采购、储存、加工食品的制度流程,加强餐饮服务人员职业培训,将珍惜粮食、反对浪费理念纳入培训内容;主动对消费者进行制止餐饮浪费提示,在醒目位置张贴或者摆放反对浪费、文明餐桌标识,引导消费者按需适量点餐:提升餐饮供给质量,按照标准规范制作食品,合理确定数量、分量,提供小份餐等不同规格选择;提供团体用餐服务的,将防止食品浪费理念纳入菜单设计,按照用餐人数合理配置菜品、主食;提供自助餐服务的,主动告知消费规则和防止食品浪费要求,提供不同规格餐具,提醒消费者适量取餐。餐饮服务经营者承诺不诱导、误导消费者超量点餐,通过在菜单上标注食品分量、规格、建议消费人数等方式充实菜单信息,根据消费者需要提供公勺公筷和打包服务。

三是倡导机关、企事业单位将厉行节约、反对浪费作为群众性精神文明创建重要内容。加强反食品浪费宣传教育和科学普及,继续开展“光盘行动”,倡导文明、健康、科学的饮食文化,增强公众反食品浪费意识。设有食堂的单位建立健全食堂用餐管理制度,制定、实施防止食品浪费措施,加强宣传教育。增强反食品浪费意识。单位食堂加强食品采购、储存、加工动态管理,根据用餐人数采购、做餐、配餐,提高原材料利用率和烹饪水平,按照健康、经济、规范的原则提供饮食,注重饮食平衡。单位食堂要改进供餐方式,在醒目位置张贴或者摆放制止餐饮浪费标识,引导用餐人员适量点餐、取餐;对有浪费行为的,应当及时予以提醒、纠正。

四是倡导学校加强制止餐饮浪费的教育和管理。大中小学校要将厉行节约、反对浪费纳入教育内容,通过学习实践、体验劳动等形式,开展反食品浪费专题教育活动,培养学生形成勤俭节约、珍惜粮食的习惯。要建立防止食品浪费的监督检查机制,制定、实施相应的奖惩措施。

五是倡导开展反食品浪费法律、法规以及相关标准和知识的公益宣传。各级新闻媒体要加大制止餐饮浪费的宣传报道力度,推出一批制止餐饮浪费、维护食品安全的典型案例,引导公众树立正确饮食消费观念。有关制止餐饮浪费的宣传报道要真实、公正,不制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息。

初级中学节约粮食倡议书 篇5

亲爱的同学们:

习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。他指出:餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!尽管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识,今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。

为此,xx区第二实验学校向大家郑重发出如下倡议:

一、争做爱粮节粮的倡导者

厉行节约、反对浪费,是我们民族的传统,更是时代发展的要求。我们要以高度的责任感和使命感,学习爱粮节粮知识,反对讲排场、摆阔气、搞攀比,以节约为荣,以浪费为耻,弘扬勤俭节约的传统美德,树立爱粮节粮意识。

二、争做爱粮节粮的践行者

从我做起,从小事做起,从一日三餐做起。珍惜每一粒米,不偏食,不挑食,不暴饮暴食,享受食物美好;无论是在外就餐还是家中吃饭,按用餐人数适量点餐、不剩菜剩饭、让“光盘”成为时尚,杜绝“舌尖上的浪费”;提倡公筷和分餐制,简餐、份餐,树立文明、健康、科学、节俭的新风尚。

三、争做爱粮节粮的宣传者

积极主动做节约粮食的倡导者、宣传者、实践者,积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,宣传爱粮节粮的相关知识,宣传爱粮节粮的典范,增强爱粮节粮意识,影响带动周围的群众和全社会加入到爱粮节粮的行动中来。

从今天开始,让我们一起:不剩饭,不浪费,吃多少,盛多少!加入光盘族,一起对“浪费”说不!

爱粮节粮,从我做起;

爱粮节粮,从孩子抓起!

我们一起来看看如何培养孩子珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。

01

以身作则,为孩子做好勤俭节约的表率。

家长是孩子的第一位老师,想让孩子养成勤俭节约的好习惯,家长首先要给孩子树立这样的榜样,不能有一点一滴的浪费。比如带孩子外出就餐,家长要少点餐,剩饭菜要打包。家长的勤俭节约,会潜移默化的影响孩子。

02

设立规则,让孩子没有机会浪费粮食。

浪费的习惯是慢慢养成的,孩子没有把碗里的食物吃净,家长就把碗洗净了;孩子不爱吃菜时,家长就会倒掉。这样就给孩子留下了浪费的机会。所以家长和孩子制定好饭桌规则,根据孩子的需要盛饭,吃不完不可轻易倒掉。

03

阅读学习,让孩子明白勤俭节约的道理

有很多儿童读物都是关于节约、不浪费的内容,可以让孩子通过阅读,了解勤俭节约的道理。比如大家耳熟能详的的古诗《悯农》,可以教导孩子节约粮食不浪费,珍惜农民伯伯辛勤劳作的成果。

04

劳动体验,让孩子懂得粮食来之不易。

有机会可以带孩子去农村、农场或食品加工厂等地进行劳动体验,让孩子在劳动中体会工人和农民的辛苦,对粮食的由来有所领悟。明白了一餐一饭都来之不易,孩子会更加懂得珍惜,进而形成了节约的意识,不再浪费食物。

节约粮食,不仅仅是一句口号,更是一种行动。让我们同心协力,拿出实际行动,从现在做起,从点滴做起,让节约粮食化为自觉,成为习惯,为建设节约型社会作出应有的贡献!

初级中学节约粮食倡议书 篇6

亲爱的老师们、同学们、家长们:

大家好!

“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的,每一粒粮食都是他们的心血!粮食和水一样,是我们的生命之源。

小时候,如果吃饭时碗底剩下几粒米,或者吃馒头揭掉一些皮,父母都会耐心教导粮食是汗水换来的,不可浪费粮食。现在我们每个人都对这首诗依旧倒背如流,但在实际生活中有时却亮出红灯。请客吃饭,必然要点满一桌子饭菜,不然觉得自己不够热情。自从新冠疫情发生后,世界范围内的粮食供应危机让我们意识到,粮食再多也不能算多,再丰收也不能浪费。每一粒粮食的成长都夹杂了太多的期待和辛酸。

餐饮浪费现象触目惊心、令人痛心!尽管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识。习近平总书记关切“小米粒”里的“大民生”,他强调浪费可耻节约为荣。

作为教育工作者,作为孩子的家长,我们每一位成人要从思想上高度重视,通过科学的引导与教育让爱惜粮食的种子在每一位学生的心田发芽、开花、结果;让每一位学生养成不挑食、不浪费、爱惜粮食的良好习惯。让学生在亲身经历中懂得爱惜粮食、节约资源的重要性。

亲爱的家长朋友们,借着10月16日世界粮食日到来之际,让我们抓住这个教育契机,通过家园共合作,为培养孩子珍惜粮食,勤俭节约的好习惯,坚持做到:

1、观念培养

从观念上让孩子知道粮食来之不易,从而学会去珍惜。浪费粮食的孩子,往往不知道食物是怎样来的,他们只知道有钱就可以买到很多食物。建议父母利用假期和孩子一起在家的一角种植豆子或其他种子植物,带着孩子一起体验怎样播种、锄草、施肥、浇水的过程,了解种植辛苦的真正内涵。

2、细节培养

从今天开始,从此刻开始,在生活细节中不给孩子浪费粮食的机会。浪费的习惯是慢慢养成的,虽然孩子没有把碗里的食物吃干净,老师和父母也把碗清洗干净了;当桌子上剩的菜孩子不爱吃的时候父母就会倒掉,这样就给孩子留下了浪费的机会。

3、树立榜样

带孩子外出就餐,父母要树立良好的榜样,少点餐剩饭菜要打包;带孩子去吃自助餐的时候,要给孩子讲明礼仪,要求孩子吃多少取多少,或者每次少取,不够再去取,而不要让孩子养成不是自己的东西就可以随便浪费的习惯。

“一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。”老师们、家长们,让我们一起“拒绝舌尖上的浪费”,让中华民族的节俭美德永不丢弃。让我们积极行动起来,大力开展“文明餐桌、光盘行动”,彼此相互影响与督促,为学生们做出表率,一起对浪费现象说“不”。为共同创建文明、和谐、环保的社会及家庭环境贡献自己的力量。

初级中学节约粮食倡议书 篇7

亲爱的老师们、同学们:

我国现有人口14亿,可是我国耕地面积总共只有20。3亿亩,人均耕地面积是世界人均值的1/4,全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口,乱占耕地、土质下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。当前,全球粮食供应紧张,价格居高不下,我国粮食虽然连续5年丰收,但供需总量仍处于一种”紧平衡”状态。

老师们、同学们,你们可曾记得“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的叮咛,你可曾理解过“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”的含义,知道大家也许会想,浪费一点点算的了什么呢?然而,你知道吗?全球有20%的发展中国家人口粮食无保障,饥荒已成为地球人的第1号杀手,已经夺去无数人的生命,由于直接或间接的营养不良,全球每4秒钟大约有1人死亡!可是,在学校食堂,我们经常可以看到这样的情形:许多人将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿,泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭,真是令人感到可惜!

节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更是一种责任,一种品质。当你捧着喷香的米饭、吃着可口的菜肴、端起美味的面条、米线、饵丝时,你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的?当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时,你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭,上不起学?

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!浪费粮食就是践踏农民的劳动成果,就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们,让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,从节约每一粒粮食做起,用实际行动为建设文明、和谐的校园作出贡献!在此,我们向同学们发出如下倡议:

1、“光盘行动”,爱惜粮食,吃多少打多少避免剩餐,减少浪费,把碗里的饭吃干净。

2、不偏食,不挑食。以节约粮食为荣,以浪费粮食为耻。

3、就餐时保持安静,文明就餐,爱护餐具,保持餐桌卫生。

4、积极向身边的亲人宣传节约粮食、爱惜粮食的节俭的生活习惯。

5、积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费粮食的现象。希望同学们积极响应,自觉履行倡议,从我做起,从现在开始,文明就餐,节约粮食,养成良好的社会公德。

同学们,我们一定行!

初级中学节约粮食倡议书 篇8

尊敬的家长,亲爱的同学们:

大家好!

“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的,每一粒粮食都是他们的心血!粮食和水一样,是我们的生命之源。

小时候,如果吃饭时碗底剩下几粒米,或者吃馒头揭掉一些皮,父母都会耐心教导粮食是汗水换来的,不可浪费粮食。现在我们每个人都对这首诗依旧倒背如流,但在实际生活中有时却亮出红灯。请客吃饭,必然要点满一桌子饭菜,不然觉得自己不够热情。自从去年新冠疫情发生后,世界范围内的粮食供应危机让我们意识到,粮食再多也不能算多,再丰收也不能浪费。每一粒粮食的成长都夹杂了太多的期待和辛酸。

餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!尽管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识。习近平总书记关切“小米粒”里的“大民生”,他强调浪费可耻节约为荣。

作为最基础教育阶段的中职教育工作者,作为孩子的家长,我们每一位成人要从思想上高度重视,通过科学的引导与教育,让爱惜粮食的种子在每一位同学的幼小心田发芽、开花、结果;让每一位同学养成不挑食、不浪费、爱惜粮食的良好习惯。让学生在亲身经历中懂得爱惜粮食、节约资源的重要性。

亲爱的家长朋友们,借着10月16日世界粮食日到来之际,让我们抓住这个教育契机,通过家校共合作,为培养孩子珍惜粮食,勤俭节约的好习惯,坚持做到:

01

观念培养

从观念上让孩子知道粮食来之不易,从而学会去珍惜。浪费粮食的孩子,往往不知道食物是怎样产生出来的,他们只知道有钱就可以买到很多食物。建议父母利用节假日和孩子一起在家的一角种植豆子或其他种子植物,带着孩子一起体验怎样播种、锄草、施肥、浇水的过程,了解种植辛苦的真正内涵。

02

细节培养

从今天开始,从此刻开始,在生活细节中不给孩子浪费粮食的机会。浪费的习惯是慢慢养成的,虽然孩子没有把碗里的食物吃干净,老师和父母也把碗清洗干净了;当桌子上剩的菜孩子不爱吃的时候父母就会倒掉,这样就给孩子留下了浪费的机会。建议老师和父母给孩子定量的食物,吃不完不可轻易倒掉。

03

树立榜样

带孩子外出就餐,父母要树立良好的榜样,少点餐,剩饭菜要打包;带孩子去吃自助餐的时候,要给孩子讲明礼仪,要求孩子吃多少取多少,或者每次少取,不够再去取,而不要让孩子养成不是自己的东西就可以随便浪费的习惯。

“一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。”老师们、家长们,让我们一起“拒绝舌尖上的浪费”,让中华民族的节俭美德永不丢弃。让我们积极行动起来,大力开展“文明餐桌、光盘行动”,彼此相互影响与督促,为孩子们做出表率,一起对浪费现象说“不”。为共同创建文明、和谐、环保的社会及家庭环境贡献自己的力量!

初级中学节约粮食倡议书 篇9

尊敬的家长:

大家好!

俗话说“民以食为天”,粮食是人类赖以生存的物质基础,是关系国计民生的重要战略物资。建国以来,我国以占世界7%左右的耕地,养活了世界22%的人口,取得了举世瞩目的成就。但与此同时,浪费粮食的现象仍依然普遍存在,据统计,世界上每6秒钟就有一名儿童死于饥饿,而我国每年因餐饮浪费的粮食却足以养活2亿人。餐饮浪费在消耗物质资源的同时,还在腐蚀人的精神,滋养享乐主义和奢靡之风,同时,生活中的餐饮浪费现象也让学校的德育教育成果大打折扣。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,每一粒粮食走上餐桌,都需要经过数百天的阳光雨露滋润和农民辛勤汗水的浇灌。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”,勤俭节约是中华民族的传统美德。而近两年全球新冠肺炎疫情的发生更是给我们敲响了警钟,多个粮食生产大国宣布限制粮食出口、加大本国粮食储备。“手中有粮,心里不慌”,坚决把饭碗牢牢端在中国人自己的手上,稳住粮食安全这个压舱石,才能从容应对百年不遇之大变局和波谪云诡的风险挑战,才能实现中华民族的伟大复兴。为此,我校向全体家长发出如下倡议:

1、提高思想认识,树立节约意识

全体家长要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,强化粮食安全意识,增强厉行勤俭节约、反对餐饮浪费的政治自觉,把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行,从现在做起,从自身做起,珍惜每一餐饭,节约每一粒粮,以自身良好的品德引导自己的子女。

2、积极落实践行,做好引领示范

全体家长要从节约一粒米、节约一滴油等小事做起,积极践行科学点餐、理性消费、文明用餐等教育实践活动,在日常生活中,更要引导自己的子女开展积极开展“我是光盘族”、“对浪费粮食现象说不”、“拒绝舌尖上的浪费,从我做起”等教育实践活动,把节约理念教育贯穿于日常生活、家庭聚会、外出游玩等各个方面,最大限度的减少各类浪费现象。

3、加强家校互动,形成教育合力

全体家长要带头在家庭中传承勤俭节约的传统美德,树立良好家教家风,带动督促每名家庭成员树立浪费可耻、节约为荣的观念,教育引导家人珍惜来之不易的粮食,自觉养成艰苦朴素的习惯。

4、带动社会共建,巩固教育成果

全体家长要带头在全社会倡导健康文明节俭的餐饮消费方式,在外就餐聚餐,自觉抵制婚丧喜庆事宜大操大办,坚决破除讲排场、比阔气、搞攀比等陋习,切实防止“舌尖上的浪费”,以自身的示范行动带动更多人创建勤俭节约新风尚。

各位家长,教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵瑰唤醒另一个灵魂。让我们携起手来,用自己的行动感化身边的朋友,带动自己的家人,推动整个社会,让“浪费可耻、节约光荣”的理念在每个人心里扎根,让我们的国家更加文明。

初级中学节约粮食倡议书 篇10

亲爱的老师、同学们:

近日,习近平总书记对厉行节约、制止餐饮浪费行为作出重要指示:餐饮浪费现象触目惊心,在我们的身边,对粮食的浪费比比皆是。餐桌礼貌是人类礼貌的缩影,小餐桌,承载的不仅仅是人类的生生不息,更传承了人类自古以来礼貌有礼、节俭惜福、珍爱粮食的优良传统。为此,xx市第六中学向大家郑重发出如下倡议:

1、崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念。

2、珍惜粮食,适量订餐,避免剩餐,减少浪费。

3、不攀比,以节约为荣,浪费可耻。

4、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

5、在外就餐点饭点菜不浪费,若有剩余的带回家。

6、提醒身边的同事和朋友,主动制止浪费粮食的现象。

7、做节约的宣传员,积极宣传节约粮食。

8、积极参加文明餐桌行动,营造节俭用餐的良好风气。

我们都是社会的主人

生活在这个大家庭中

要用心去爱护粮食

那么,作为家长

我们该怎么教孩子节约粮食呢?

1、让孩子懂得粮食来之不易

浪费粮食的孩子,往往不知道食物是怎样产生出来的,他们只知道有钱就可以买到很多食物。建议父母有机会带孩子去农村看一下农民是怎样播种、锄草、施肥、浇水的,让孩子体验“粒粒皆辛苦”。

2、不给孩子浪费粮食的机会

浪费的习惯是慢慢养成的,虽然孩子没有把碗里的食物吃净,父母也把碗洗净了;但当桌子上有孩子不爱吃而剩下的菜的时候,父母就会倒掉。这样就给孩子留下了浪费的机会。建议父母给孩子定量的食物,吃不完不可轻易倒掉。

3、父母不要吃孩子剩下的饭菜

有的父母看见孩子有吃不完的饭菜,要么倒掉,要么自己拿起来吃掉。这样做会使孩子产生依赖心理,认为剩饭也很正常。如果孩子剩了饭菜,父母可视情况或督促他们尽量吃掉,或让他们把剩饭留下来下顿再吃。这样,孩子慢慢就会养成吃多少盛多少的好习惯。

4、让孩子学会用餐的文明礼仪

带孩子去吃自助餐的时候,要给孩子讲明用餐礼仪,要求孩子吃多少取多少,或者每次少取,不够再去取,而不要让孩子养成不是自己的东西就可以随便浪费的习惯。

5、榜样作用,言传身教

爱模仿是孩子的特点,他们的许多行为都是由模仿父母学习得到的。家长作为孩子的第一位老师自身要勤俭节约,为孩子示范非常重要。所以家长们要做好榜样哦!