教育管理先进集体事迹材料 篇1
__县第一中学校作为一所百年老校，校园内有云南会馆、__文庙、荣家祠堂等国家、省、县级文物保护单位。1927年，__县第一个中共党支部在__县第一中学校成立。学校以注重“五育并举”为重要抓手，努力构建全面育人体系，以促进学生自然、自主、自由、自觉发展为重要方式的绿色育人模式，积极探索将“红色教育”“绿色教育”“儒家教育”融为一体，特色的德育模式助推了学校的教育质量提升。通过抓“激情班子”“激情教师”“激情学生”“激情早读”“激情跑操”等常规活动提升学校的品牌。多年来学校向全国各高校输送了14780名优秀学子，21名学生被清华大学、北京大学录取，4874名学生被全国“双一流大学”录取。
学校现为全国青少年文明礼仪示范学校、云南省文明学校、云南省绿色学校、云南省语言文字规范化示范学校、云南省现代教育技术示范学校。学校连续12年被市委、市政府，县委、县政府表彰为“先进学校”“先进集体”。2023、2023年均被市委、市政府，县委、县政府表彰为“教育工作先进集体”“高中教学质量先进学校”。2023年被曲靖市组织部评为党建规范化示范党支部。
教育管理先进集体事迹材料 篇2
__区__小学数学组共11名教师，组内10位一级以上教师，其中高级教师5人，占45。45%。数学组先后获得全国数学好玩研究中心联盟校、动手做数学首批实验校、数学“魔法园丁”首批实验校和教育系统教工先锋号、劳动竞赛先进集体等荣誉，数学绘本研究成果和动手做研究成果分别在第二届全国教育博览会和第六届全国教育博览会上展出。
数学组创设“__青年研究会”品牌，分梯次开展教师培训，以小课题带动教育教学研究，助力教师发展。组内老师1位教师获得市级五一劳动奖章先进个人、11位教师获得区级和教育系统荣誉称号，5位教师分获全国教学设计与课堂展示一等奖、微课大赛特等奖及二等奖、综合实践一等奖，多节录像课获全国二等奖，3位教师分获市少先队优秀理论成果和区青年教学学术论坛、德育干部学术论坛二等奖。
数学组成立“__数学工作坊”，带领教师们参与区教研室朱育红专业工作室研究，8位教师承担了区级课题，开发__小学独有的《数学绘本》校本课程资源，承担北京师范大学全国重点科研课题《数学绘本融入小学数学校本课程的实践研究》，被北京师范大学授予“数学活动动手做项目实践基地”。疫情暴发以来，组内老师克服困难录制多节网课，为学生线上教学服务；学校作为筛点，在7次大筛中组里老师全程参与，积极承担抗疫志愿服务，在抗疫战役中体现了__教育人的责任与担当。
教育管理先进集体事迹材料 篇3
__县__镇初级中学位于__山脉北山脚下，厉河河畔，南距大墩梁红军烈士陵园6公里，北距三军会师圣地__县城22公里。1925年建校，是一所公办独立初级中学。
历年来，学校坚持贯彻“爱国荣校、刻苦求实”的办学原则，秉承“不放弃任何一个孩子”的办学宗旨，以“塑造阳光心态、构建和谐校园、办人民满意的教育”为奋斗目标，以“为未来成功人生奠基”为校训，“教学有度、实践创新”为校风，形成了“敬业乐群、善教育人”的教风和“勤学善思、立志争先”学风。
学校以党的十八大、十九大精神为指引，努力贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全体师生不忘初心，昂扬奋进。学校全面开展素质教育，教学质量稳步提升，教师队伍建设长足发展，不断向农村一流学校迈进。
学校先后荣获国家教委颁发的实施“燎原计划”先进单位、省级“两基”国检先进单位，“白银市教育系统先进集体”“白银市文明校园”“白银市无毒示范校”“__县教育系统先进集体”荣誉称号，在__县中考综合评估中荣获二等奖。
教育管理先进集体事迹材料 篇4
港务区__镇__小学校位于__区__镇__村柳苏路，1940年，爱国仁人志士张铁生先生修缮了三教堂庙院的三间西屋，办起了三教堂小学。70余载，筚路蓝缕，几经易名，在2023年学校正式更名为__镇__小学。目前学校有班级15个，在校学生710人，教职工36人，学校建筑布局合理，设施设备齐全，师资力量雄厚。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
学校从面向全体学生，促进人人成才的视域，以差异发展作为教育的诉求，以“正心至和向善唯美”为校训。学校坚守“一训三风”，形成了“一轴两翼三区四中心”的校园文化网络。“一轴”即“多元智能文化”，“两翼”即班校文化和课程文化，“三区”即学习区、活动区、实践区，“四中心”即智能加油站、智能服务区、智能检测站、智能训练室。
一、强化组织领导，推进民主管理
我校领导班子成员，都具有较强的事业心和敬业精神，勇于改革，积极进取，善于听取别人的意见，学习借鉴先进经验。领导班子团结，民主决策，科学管理，锐意改革，平时注意加强理论学习和业务学习，工作中处处起模范带头作用，认真履行岗位职责，及时完成各项工作任务。先后实施了多项管理、教育、教学改革，取得了十分明显的效果。学校建立完善了校园管理网络，将管理要求细化、分解到每个部门，明确职责和责任。目前，我校正向制度化、民主化、规范化、科学化的管理目标持续迈进。
二、抓牢主题教育，做实文化传承
一直以来，__区__镇__小学全面贯彻党的教育方针，充分运用优秀的中华传统文化资源，开展优秀传统文化进校园活动，我校德育主题教育是对学生进行仁爱教育、传承仁爱文化的重要路径。学校抓住国庆节、建队日、清明节、端午节等对学生进行爱国主义、革命传统教育、理想信念教育……丰富德育教育内容，为学生健康成长注入“力量之源”。扎实推进和丰富德育主题教育，做实仁爱文化传承，让每一个人小学子胸怀祖国，感恩当下，立志成才。通过组织丰富多彩的文化传承活动，着力提高全体学生的人文素养和道德水平，培养师生民族自信心、自豪感和责任感，取得了一定的成绩。
三、抓好教学常规，提升教学质量
教学质量是学校发展的生命线，长期以来，我校始终把教学、教研工作作为学校工作的重中之重。通过学科教学与信息技术的深度融合，精准掌握每一个孩子的学习情况，做出相应的教学策略调整，本年度实现了教学质量的稳步提升。在上级组织的教学质量检测中，我校获得良好成绩，受到上级领导的肯定和表扬。
2023年，我校共有三项市级小课题结题，2023年四项市级小课题成功立项，我校教师在各类教科研比赛中收获满满。在江苏省第十五届“蓝天杯”优秀教学设计评选、22届“科研杯”评选、各类说课比赛、市区级公开课、各级各科基本功比赛等教科研活动中，都斩获了优异的成绩。
四、开展疫情防控，守护校园安全
2023年初以来，疫情肆虐，我校按照上级部署，立即做好宣传、预防工作，制定《港务区__镇__小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案》，成立领导小组，做好应急值班，校园消毒，指导家长和学生居家“抗疫”，开展线上班会、线上学习指导，做好常态下的疫情防控工作，时刻守护好校园安全线。
五、开展精准关爱，呵护身心健康
疫情期间，为缓解学生心理压力，在市教育局“一对一”精准关爱精神的指导下，我校迅速行动起来，创新工作方法，推行“四平八稳”工作策略。成立工作领导小组，明确责任分工，召开“一对一”精准关爱动员会，详细部署调查、摸底、走访等工作，开展心理咨询与援助，学业辅导，运动减压，社会各界献爱心，“学校＋社会”携手推进“一对一”精准关爱。
着特色课程基地建设的东风，苏小全体师生必将乘风破浪，锐意进取，奋发图强，深入推进素质教育，大力提升办学水平。“园丁辛勤一堂秀，桃李成荫四海春！”相信__小学的明天必将更加辉煌！
教育管理先进集体事迹材料 篇5
__县__镇中心小学坐落在__镇西郊，美丽的黑河北岸。始建于1969年，2023年由初级中学改制为中心小学，学校占地总面积50925平方米，校舍建筑面积8202，招收镇属十个村3-6年级学生全寄宿就读，现有教学班11个，学生354人，专任教师46人，其中县级以上骨干教师17人，副高级以上教师13人，教师学历达标率100%。
学校以“让生命尽享阳光”为办学理念，树立“办好一所学校就是造福一方百姓，教好一个孩子就是幸福一个家庭”的办学宗旨，全力打造“阳光教育”品牌，努力创建“双最双高”校园。学校环境优美，布局合理，学位充足，师资优质，设施完善。
改善办学条件创建快乐成长的温馨环境
优化校园生态，创建“精而美”的自然环境
近年来，学校栽植各种风景树30余种600多棵，建设花坛绿地3200平方米，硬化平整地面1000多平方米，绿地覆盖率达35%以上。制作大型宣传景观4处（组），造型优美，寓意丰富，“雷锋广场”“牡丹园”等“校园八景”初具规模，校园景观再添靓色，形成了路园亭坛错落有致，花草树木郁郁葱葱的美丽生态。既彰显学校育人特色，又优化了人文环境。
一是总体规划，科学实施校园绿化工作。多方论证、反复研究，邀请专业机构对学校未来发展建设规划，制作规划图册和展板，重新设计学校校徽，经教职工大会征询表决通过，为学校长远发展奠定基础。更换花坛内土方约125立方米，栽植各类风景苗木90多棵，盆花200盆，植种花卉约2000多平方米，改造校门口东西两侧花池，新栽刺柏48棵，西操场栽植樟子松40棵，重新规划整顿“红领巾农耕文化园”，打造“两园”精品，使校园更靓更美。
二是提升改造，全面改善办学育人环境。制作翻新雷锋广场、党史学习、学雷锋教育宣传专栏4处，加装学校所有宣传栏玻璃，制作粘贴宣传横幅十余处，更换教室门牌，购买安装大型太阳能热水器解决餐厅学生热水洗手洗饭盆问题；争取项目资金140万，实施中心校及黄家堡等7个教学点水冲式厕所改建合一工程教师宿舍建设项目，开展厕所革命，改善教师住宿条件。
三是突出特色，全面推进学校内涵发展。结合学校特点和学生实际情况，积极开展“一校一品、一班一品”特色活动，班班有特色；持续开展“清晨三个一”活动，班班有班名班歌；扎实开展以跳绳、书法、绘画、曳步舞、韵律操等为主要内容的校园特色活动，形成组组有特色，月月有展示的长效机制。成立文学社并编辑出版校刊《黑河浪花》，努力创建书香校园。
改造基础设施，创建“全而优”的学习环境
争取项目资金建成高标准塑胶运动场，漂亮的运动场成为师生课余饭后最爱去的地方。持续投入用于音美、科学等专用教室建设，添置各类器材并优化更新，确保达标够用。建成常态化录播教室，所有班级全部配齐了交互式一体机，所有教师办公云电脑“人手一机”，改造学校网络，实现全光纤接入，网络教室升级，建成校园电视台、“戴尔—互联创未来”创客教室。2023年，__、三三幼儿园被命名为省级一类幼儿园。
实施“十全”“六暖”工程，创建“舒而暖”的生活环境
一是持续更新完善，实现“十个全覆盖”（电采暖、太阳能路灯、24小时热水、洗澡淋浴、“明厨亮灶”、水冲式厕所、睡前“小喇叭听故事”、教师周转宿舍、清洁能源取暖和卫生厕所全覆盖）。二是实施“六暖”工程。一暖“煤改电”工程。变食堂烧煤做饭为电灶做饭，烹饪环境更加安全卫生，饭菜更加可口，让学生“吃得暖”。二暖公寓楼保温改造工程。改造窗户，外墙保温，学生“睡得暖”。三暖电暖改造工程。实现电暖全覆盖，通过提前、延时供暖，让学生“学得暖”。四暖热水工程。架设太阳能热水器、集热系统、即热式水龙头等，洗手、洗饭盆、洗脸、洗脚有热水，让学生“洗得暖”。五暖卫生饮水工程。购置安全卫生的直饮水器6台架设在教学楼、公寓楼，学生“喝得暖”。六暖免费电话惠民工程。安装免费公用电话8部，学校买单，学生随时随地给家里打电话，学生幸福感满满，“心里暖”。
提升文化品位，创建阳光向上的“五精”文化体系
一是理念精准。学校确定了“让生命尽享阳光”的办学理念，守正创新、持续发力，坚持教育公平，让教育阳光普照每一个孩子，形成了“温暖、激情、奉献、多彩”的“阳光教育”品牌。二是管理精细。学校坚持制度管理、分级管理，每年修订教职工考核方案并经教代会讨论通过后执行。完善管理制度，细化管理措施、制定评价标准，落实考核办法。学校章程完善，制度科学，机制健全。三是活动精致。学校结合“双减”“五项管理”“课后延时服务”政策实施，精致安排师生一日生活。两操一活动朝气蓬勃，德育“三个一”润德润心，“双随”行动启智培能，升旗仪式庄严隆重，社团活动丰富多彩，就餐如厕文明有序，“校园吉尼斯”精彩纷呈，主题活动丰富多彩，所有活动科学设计，严密组织，让活动更加有序和高效。四是发展精彩。学校将室舍墙面廊道、橱窗栏架开辟成文化阵地，展示学校和师生荣誉、师生手抄报、绘画、书法、手工作品等成长历程中的精彩瞬间，用“精彩”定位教师和学生的发展，激励师生追求卓越和精彩。五是服务精心。树立管理就是服务，教育也是服务的理念，服务好学生、教师、家长，让“服务”成为平小人的自觉意识。
践行五育并举创建优质高效的温馨教育
思政铸魂，提升学生精神成长的高度
一是选优聘强思政教师。党员、领导、骨干教师专任思政课，“让有信仰的人讲信仰”，打造思政金课，让学生爱上思政课。二是丰富德育载体。以“德育讲堂”、少先队课、家校“微课堂”、学雷锋接力赛、研学旅行等活动为载体，实施“金种子”工程，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，培养奋斗精神，不断提升学生精神成长的高度。
深化改革，挖掘学生智慧成长的长度
一是“评价”激智。建立增值评价制度和激励机制，设立学业“登高奖”“进步奖”，激励不同层次的学生在其最近发展区不断进步，跳一跳就能摘到苹果。二是“手段”扶智。以信息化应用推进教育改革，城乡同步课堂、专递课堂实现了课堂互通、资源共享，拓展了视野，激发了兴趣，让学生爱上课堂，爱上学习。三是“活动”增智。以诗词大赛、飞花令、经典诵读、数学三算大赛、英语听写大赛、读书卡设计等丰富多彩的活动，促进学习方式多元化。四是“创客”尚智。自建成创客教室以来，在第20、21届省青少年科技体育竞赛中共获集体奖6项，学生个人奖28项，4人获“优秀教练员”称号，为师生梦圆科技再添羽翼。五是“关爱”启智，持续开展“1+3”导师行动，对特殊学生精准施策，使他们乐学、会学、学会。六是“双减”利智。根据寄宿制学校特点，全面实施5+2课后延时服务，通过提高教学质量、优化作业设计、加强作业指导提质增效。增加学生参加户外活动、体育、艺术、劳动等活动的时间和机会，让压力变动力，消除学生的恐学、厌学情绪，体验到学习的快乐。
拓展载体，拓展学生身心成长的宽度
一是“十队”“十团”双轨运行。成立足球、跳绳、乒乓球等十个代表队，红领巾合唱团、绘画、剪纸、舞蹈等十个社团，师资及学员相对固定，通过定时集训和乡村少年宫辅导相结合，长期坚持，接续培养，梯队成长，让艺术氛围时刻丰富学生的心灵。二是勤练常赛机制健全。学校开展校园吉尼斯挑战赛，内容涵盖体育艺术、学科益智等各个方面，周赛、月赛、季赛、年赛机制健全。代表队和社团每学期开展展示考核，足球联赛、“平小好声音”校园歌手大奖赛、播音主持大赛、童心向党合唱比赛等各类展演及竞赛，充分利用重大节日、纪念日等时机，在相互比拼中展现自我，绽放光芒，搭建孩子们健康快乐成长的舞台。三是奖励激励激发潜能。制定落实表彰奖励办法，所有的比赛均设立奖项，颁发奖状奖品，告知家长，纳入学生综合素质评价。获奖学生充满自信，更加努力，全体学生“挑战自我无极限，炫出平小好少年”的参与热情和潜能全面激发。学校男、女足球队在2023县级足球联赛11个队中分别取得第四名和第三名。学校红领巾合唱团作为农村学校代表被甄选参加2023年全县教育系统新年音乐会。
创新形式，强化学生劳动历练的效度
一是学校劳动课程化。建立劳动教育清单，每天的清洁卫生，每周的“文明教室宿舍评比”，每月的“宿舍内务整理比赛”全员参与，常态化开展。打造学校“红领巾农耕园”劳动教育实践基地，每年举办“校园丰收节”，评选“最美劳动班集体”“劳动小能手”，树立劳动创造财富、劳动最光荣的意识。二是家务劳动常态化。学生利用周末、寒暑假等主动分担家务，适度参与农事生产，家长督促学生落实，家校联动，双向督评，形成“育—做—评”劳动教育基本模式，培养学生生活技能，养成劳动习惯。三是校外劳动社区化。倡议学生积极参与志愿服务活动，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。学校传承雷锋精神，“学雷锋”活动长期坚持，依托全省首批“雷锋精神种子志愿服务站”，常态化开展学雷锋接力赛、学雷锋小标兵、小卫士评选，助人为乐的好人好事层出不穷，校园文明行为随处可见。
推进家校共育创建和谐融洽的校园关系
一是走进学生生活，暖其心。学校将学生“吃喝拉撒睡玩学”纳入学校管理服务全过程，常态化开展“联生联教”结对帮扶。建立三年级新生特殊关爱制度，入校第一天，就有责任老师和高年级学生进课堂陪学、到餐厅陪餐、入宿舍陪睡、运动场陪练，全程陪伴建立“亦师亦友”的新型师生关系。建成“心理健康辅导室”，成立“心语”教师团队，设立“心语信箱”，开展心理健康教育讲座、个体咨询等，帮助学生建立和谐人际关系。图书室、教学楼无门图书馆全时段开放，楼道、教室、宿舍设置“图书角”，让好书浸润孩子心灵。每年中秋节孩子一定会吃到香甜的月饼，在校逢节日或重大活动一定会吃到红烧肉、水果等丰盛“大餐”。“温馨宿舍”“温馨餐厅”“温馨教室”建设让学生感受到家一样的温暖。
二是走进学生家庭，暖其行。学校建立特殊儿童“一生一案”帮扶关爱制度。单亲家庭、留守儿童、残疾儿童等均建立保密档案，党员带头，一对一开展结对帮扶。每周一谈心、每月一家访、每季一份家书，不仅服务在学校，还通过钉钉、企业微信、家访、电话等方式延伸到家庭，家校紧密融合，形成教育合力。学校架设10部免费电话、钉钉班级组群、宣传册发放等打好家校联动“组合拳”，使关爱全覆盖。
三是走出校门走向自然，暖其情。每学期开展“研学旅”活动，让孩子走出校门游览丹霞山，看家乡美，厚植家国情怀；带领孩子到“四坝公社”体验社会主义发展史，珍惜美好新生活；到“真人CS对战基地”穿军装打机枪，圆军营英雄梦，树立保家卫国自豪感；开展“爱心志愿”服务，培植爱心，传递关爱；学校开辟“红领巾农耕文化园”，使学生全程参与春种、夏管、秋收与冬藏，让其在劳动中体验劳作的艰辛，收获的快乐。
强化安全管理创建健康安宁的平安校园
一是抓实网格化安全管理，让安全责任尽心。学校安全“网格化管理”和“闭环管理”机制畅通；“一岗双责”责任明确，实现了时时有人管、处处有人管、事事有人管的良好格局。二是抓实常态化“四防”机制，让每位师生安心。学校配备专职保安两名，成立10人护校联防队，充实“人防”力量；治安室配齐安防器械，所有建筑屋内按标准配备灭火器120只并定期保养，消防栓实现区域、时段全覆盖正常运行，强化了“物防”功能；装配“一键报警装置”并与全县公安系统联网，63路监控全天候运行并接入平安校园大平台，实现校园全域监控全覆盖，提高了“技防”效能；学校按照省B级标准建成心语室，配备两名有心理健康专业本科有心理辅导专长的教师定期辅导，排除了“心防”漏洞。三是抓实交通安全制度落实，让家长学生放心。接送学生车辆管理严格落实“一车一孩制、谁的孩子谁接送”等六项制度，确保学生上下学交通安全；公安交警常态化执勤，加强“一带一盔”监管，防止交通意外发生；设立教师“护学岗”疏导接送车辆。四是加强食品安全规范化管理，让家长学生舒心。落实明厨亮灶要求，各操作间分隔设置，视频监控全时段覆盖无死角监控；制定营养食谱，严格落实“两类陪餐”“三项承诺”“四个最严”制度；餐厅从业人员每周一次食安培训，每月一次厨艺大赛，提升服务意识和厨艺水平；餐厅就餐单人单桌，2台大屏幕电视让学生就餐时看红色影片、新闻联播或欣赏富有教育意义的节目，确保每个孩子吃的安全卫生，吃得放心舒心。五是提供公寓楼保姆式服务，让学生睡得宽心。男、女公寓各设1名楼管员，24小时为学生提供服务，负责学生的就寝、洗漱、睡眠监控、内务整理、安全、应急管理等，班主任和值周教师午休和晚休时间对学生宿舍进行巡查，确保学生安全舒适的休息环境。
荣誉记录奋斗，汗水凝成辉煌。近年来，学校先后荣获教育部“乡村学校少年宫项目校园”“全国青少年校园足球特色学校”；甘肃省首批“雷锋精神种子志愿服务站”“快乐校园示范学校”“阳光体育运动示范学校”“卫生模范单位”“校园文化建设示范校”“绿色文明单位”“未成年人思想道德建设家长示范学校”；“张掖市教育系统先进集体”“校园文化建设示范校”“阳光体育运动示范校”“艺术教育特色学校”“文明校园”“绿色文明单位”“张掖市防震减灾科普示范校”等荣誉称号。
教育管理先进集体事迹材料 篇6
__高中紧紧围绕“打造云南一流，西南知名，全国有影响的实验性、示范性学校”的办学目标，负重奋进，开拓进取，各项工作创新发展、稳健发展，开创了“提质量、增活力、育精品”的工作新局面，卓越之路越走越宽广。
质量高。自2023年首届学生毕业以来，已有1。9万名学生被全国各类高校录取，全国“985”“211”高校都有__高中的毕业生。在历届高考中，学校被清华北大录取人数、600分以上人数、上重点大学人数、上本科线人数一直位居省、市前列。9届毕业生中，34人进入全省文理科前50名，6494人考入全国一类重点大学，1582人高考成绩超600分，90人被北京大学、清华大学录取，2人被香港中文大学录取，2人分别被澳大利亚昆士兰大学和墨尔本大学录取。
在2023年高考中，1人进入全省理科前50名，4人进入全省文理科前100名；1班、2班、3班、4班、41班平均分均超600分，其中，1班（文科）班级平均分达621。25分，3班（理科）班级平均分达660。35分；293人上600分，比上年增加20人，占全县600分以上总人数的50%；758人上一本线，比上年增加68人、提高5%，占全县一本总人数的44%。
师资强。学校现有教职员工436人，其中从城区高中选调80余人，从国家教育部直属师范大学选聘150余人，从县内其他学校考调180余人。这是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，涌现出大批名师巨匠、模范典型，分布在各年级组、各学科，保证了教育教学质量的提高。建校至今，5位教师获得__县颁发的“名师带徒证书”，4个学科66名教师分别被吸纳为云南省高中数学、物理、化学、生物名师工作室成员和学员，杨顺武所主持的高中数学名师工作室为云南省仅有的三个之一、曲靖市唯一的高中数学名师工作室。
管理好。“校风严、教风正、学风浓”，这是社会和家长对__高中的一致评价，良好校风、教风、学风使__高中饮誉滇东大地。学校坚持“制度第一，校长第二”的管理原则，积极推行“思想引领，制度规范，研训提升，考核激励，班子垂范，人文关怀”的强师方略。以问题为导向，对学生一日常规实行六级督查，全方位无缝隙管理。深入实施全程、全员、全面、全封闭的“四全管理”模式。“四全管理”被云南省教育厅评为优秀案例，省内外多家学校到__高中学习借鉴，学校多次在省、市、县教育工作会上交流经验。
定位准。__高中建校以来，始终牢记“以事业为重、从大局出发、为师生着想、对未来负责”的办学宗旨，秉承“以德立校，质量强校，敢为人先，追求__”的办学理念，本着“在竞争中创业，在创业中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略，沿着“为教师的事业成功铺路，为学生的终身发展奠基”的工作思路，加快实施名师、名牌、名校战略。当前，学校正致力于打造十个__：现代__、平安__、质量__、精细__、活力__、花园__、文明__、文化__、幸福__、和谐__。
环境美。__高中校园建筑恢宏大气、规划布局合理，教学区、运动区、生活区相对独立又和谐统一，教学楼、科技楼、综合楼、餐饮楼、学生公寓鳞次栉比。篮球场、排球场、乒乓球场、琴房、书画室、健身房等设施一应俱全，拥有400米塑胶跑道标准化足球场。校园里四季花香，树木茂盛，形成了春有花、夏有荫、秋有景、冬有绿的效果。这里环境优美宜人，文化底蕴深厚；这里绿树凝苍翠，花香沁心脾；这里学海漾碧波，至圣佑群英；这里是优秀学子求知的殿堂，是有志青年成长的沃土；这里是修德养性的精神家园，是醉书怡情的理想圣地！学校正向着“打造中国最美校园”的目标迈进。
服务优。__高中后勤设施齐备、服务精良，学生不出校门就可以享受到全方位、高品质、低价格的生活服务。学生公寓实行男女生分区管理，24小时专人值班，8人一间，可容7000人住宿，内设衣柜、卫生间、盥洗室、晾衣间。学生食堂实行自主经营，严格成本核算，饭菜质量好，就餐费用低，就餐环境好。此外，学校开设了平价超市、书吧、医务室、理发室、洗衣店、水果店、开水房、浴室、话吧，安装了校讯通、一卡通和农信社、邮储行的取款机。
奖助重。__高中高度重视对品学兼优学生的奖励和家庭经济困难学生的资助，除了积极争取国家助学金、生源地信用助学贷款、会烟奖助金、金秋助学金、勤学励志金等惠民资金外，还设立了“银校合作奖学金”、“众愿助学金”等奖励救助资金。另外，对期中、期末等考试中成绩优秀的学子给予重奖重助；对每学期成绩进步较大的优秀学子给予重奖重助；对考取重点大学的学生给予重奖重助；对考取清华、北大的学生给予重奖重助。办学11年来，__高中每年发放各类奖励救助资金1000余万元，资助家庭经济困难学生10000余人次，确保不让任何一个优秀学子因家庭贫困而辍学。
资助广。__高中高度重视对品学兼优学生的奖励和家庭经济困难学生的资助，除了积极争取国家助学金、生源地信用助学贷款、会烟奖助金、金秋助学金、勤学励志金等惠民资金外，还设立了“银校合作奖学金”、“众愿助学金”等奖励救助资金。另外，对期中、期末等考试中成绩优秀的学子给予奖励；对每学期成绩进步较大的优秀学子给予奖励；对考取重点大学的学生给予奖励；对考取清华、北大的学生给予奖励，确保不让任何一个优秀学子因家庭贫困而辍学。
名气大。近年来，学校荣获了云南省“德育工作先进集体”“高中教育教学质量综合奖”等多项荣誉。全国人大教科文卫副主任唐天标、朱和平少将、教育部副部长鲁昕等领导到学校视察工作并给予充分肯定。《新华日报》《中国教育报》《香港文汇报》《云南日报》、人民网、云南电视台等多家主流媒体报道了学校的办学情况。俄罗斯功勋画家、美国加州教授前来学校交流，湖南郴州、贵州盘县、河北魏县、河南新密以及省内大批教育考察团纷纷到__考察，对学校鲜明的育人特色和丰硕的育人成果给予了高度评价。
氛围浓。__高中以“会万类精神，泽百代芬芳”为主题，以“建设家园学校，营造书香校园”为目标，努力让观念文化和显性文化在碰撞交融中形成__人共同的价值追求。“厚德、博学、励志、笃行”的校训，“严谨和谐，求实奋进”的校风，“博爱务实，合作创新”的教风，“博学善思，刻苦进取”的学风和“巩固成果、传承文化、争取扶持、创新思路、推进发展”的工作思路已深入人心，备受认同。校园树绿花艳成常景，水清草碧栖诗意，廊言壁语润无声，一物一品总关情。学海、群英广场、思齐广场、和乐广场、状元桥、孔子雕像、现代雕塑、各条道路设计命名意境深远，物质文化先进超前，制度文化健全规范，走廊、橱窗文化别具一格，形象文化特色鲜明，文化活动异彩纷呈。
教育管理先进集体事迹材料 篇7
__县实验高级中学致力打造“有质量，有成果，有特色，有作为”的品牌学校，自2010年以来，培育出清华、北大学子43人，向“985”“211”“双一流”全国重点名牌大学输送学生3480人，每年高考各项指标均居全省县级高中前列。2023年高考北京大学录取4人，600分以上人数82人，重点上线463人，本科上线1266人，多名同学被哈工大、国防科大等国内重点高校录取。学校也是同济大学、西南大学等全国知名大学的“优质生源基地”。于2023年2月晋升为__省一级二等普通高中。
学校先后被表彰认定为“全国青少年校园足球示范学校”“__省普通高中特色化发展实验学校”“__省校本培训先进学校”“__省文明校园”“__省绿色学校”“__省普通高中体育特色化发展学校”“__省民族团结进步教育示范学校”“曲靖市科普教育示范学校”，连续9年被评为市级“教育工作先进集体”，连续13年被评为县级“先进学校”。
教育管理先进集体事迹材料 篇8
__小学以打造全县一流、全市知名、__有影响的现代化品牌学校为目标；坚持“为学生的幸福人生奠基，让教师感受教育事业的幸福，让家长享受孩子出彩的幸福”办学理念，按照“构建幸福课程，建设幸福教师团队，培养幸福学生”的工作思路，着力创办幸福教育。
学校以“五好”党支部为目标，做到“三会一课”制度化，大力开展“三培养”活动，创先争优，建设五好党支部；加强投资350余万元建设文化墙，全面打造楼道、走廊、卫生间、班级、办公室、宿舍、食堂文化，建设了整洁优美的现代化学校；在安全工作中，理清安全工作思路，落实学校制度，明确各处室及教职工安全工作职责，开展安全演练、安全知识竞赛，建立安全防护网络；扎实做好德育日常规、周常规、月常规、年常规工作。有效利用时间节点开展好开学、节日德育工作，营造良好的育人氛围，建设文明校园。
学校实行一套班子三块牌子管理。除了普通小学教育外，以特殊教育学校为载体，创办寄宿制特殊教育模式，加大特殊教育学生关心关爱力度，提高特殊教育质量和水平，努力把特殊教育学生培养成为社会有用之才。以青少年校外活动中心为依托，坚持“面向全体、尊重自愿、公益为主”的原则，遵循孩子的成长规律和教育规律，利用双休日和节假日等课余时间，面向全县青少年开展有利于孩子健康成长和特长发展的主题公益教育活动和兴趣特长培训。
__小学实施幸福教育，构建幸福课程，让学生进入求知、学习、思考状态，教师进入传道授业解惑的状态，形成良好师生互动；建设幸福校本活动课程，做好年常规、学期常规计划，按月常规、周常规、日常规抓好落实；建设幸福教师团队，倡导“尊重、理解、包容，求真、求善、求美”的团队精神。从关注、关爱教师知识、业务、身心、成长等方面制定详细措施，形成一支专业扎实、业务精湛、人格健全、奋发向上的教师队伍。遵循孩子成长规律和教育规律，紧紧围绕培养学生的行为习惯、文化知识、身心素养，并实行发展性综合评价，向培养幸福学生这一目标不断迈进。
几年来，__小学全体教职工在上级教育主管部门的领导下，按照教育局的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，好的校风、校纪己基本形成，教学质量不断提高，正在向着省级示范性学校迈进。
教育管理先进集体事迹材料 篇9
__县__中学以“办人民满意学校”宗旨，以“办示范性的初中学校”为目标，坚持人本化的办学理念，经过30年的探索、实践、总结和发展，形成了“尊重人、关心人、激励人、解放人、发展人”的办学特色，为县域初中段义务教育教学管理提供了示范与榜样，教育教学取得了丰硕的成果。2023年中考，中考各项指标均有提升，再创佳绩。全县前10名2人；前100名17人；全校550分以上204人，500分以上625人。全校总平均分居全县第一名。
学校先后荣获“__省文明单位”“__省普实先进学校”“__省信息技术教育实验学校”“__省平安校园”“__省文明校园”，获评“曲靖市初中教学工作先进集体”“曲靖市党支部规范化建设示范党支部”“曲靖市清廉学校示范校”等多项市级殊荣，2023年7月被认定为首批“曲靖市大中小学思政课一体化建设实践基地”。
教育管理先进集体事迹材料 篇10
在__县__镇区有这样一座育人摇篮、智慧殿堂，她虽是全市的“袖珍学校”，却用丰厚的文化成就了农村孩子多彩的梦想。这就是——__县__中心小学。
__中心小学是一所农村寄宿制完全小学。近年来，学校秉承“放飞梦想，享受学习，快乐成长”的办学理念，形成了“以人为本、合作创新、营造和谐”的校风。学校硬件设施完善，功能室齐全，配有音乐、体育、科学等功能室11个，计算机58台，图书4624册，建有250米标准跑道，篮球场、排球场、草坪足球场、校园网络系统、“班班通”一体机等一应俱全。
五育并举促进全面发展
全面落实立德树人根本任务，持续推进“德润金昌、美育校园”八项行动，持续开展“每周一诗”、《说文解字读经典》等常态诵读活动，广泛开展“晨诵、午读、暮省”活动；大力开展书法、足球、篮球社团活动，推广口风琴和足球特色课堂；充分利用校内资源开发并实施了种植、家政、烹饪等劳动教育课程。
优化服务提升教学质量
坚持学校领导上课、听课、评课、参与教研全过程，修订完善了各岗位目标责任和量化考核制度，制定了《教师工作一日常规》、寄宿生课后服务模式和流程；稳妥实施了“县管校聘”改革，全面落实教师成长计划，深入开展专业培训、学科研讨、课堂竞赛、结对帮带等活动，深入推进语文“1+X群文阅读”和“数学阅读”课题研究，积极探索英语“思维导图”教学研究，创新课堂教学样态，进一步提升了课堂教学质量。
丰富载体夯实党建基础
学校党支部严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，组织开展了党史学习教育、重温入党誓词、过政治生日、红色教育、结对帮扶、志愿服务等主题党日活动；全面落实意识形态工作责任制，强化党员干部党风廉政教育；持续开展师德师风主题教育，以争做“四有好老师”为主线，深化教师队伍管理机制改革，坚持目标管理、制度管理、人文管理相结合，进一步明晰了条线管理目标，精细落实一日常规，争先创优氛围浓厚。
真情关爱温暖留守儿童
近年来，因农村土地流转，农民进城务工，适龄儿童大量随父母进入城区学校就读，学校招生人数逐年大幅减少。学校坚持“追梦路上，一个都不能少”的信念，全体教职工年复一年坚守农村教育一线，全力做好控辍保学工作，倾情关爱留守儿童。学校教师平均年龄51岁，坚守农村30年以上教师13人，全体教师与学生共同生活、共同学习，用满腔热忱和无微不至的关爱温暖了留守儿童，也成就了自己，赢得了社会、家长的普遍赞誉。
砥砺前行深化内涵发展
近年来，全校教师勤奋耕耘、创新实践，始终发扬“上善、厚德、自强”的团队精神，形成了“严谨治学、博学善爱、为人师表”的教风、“勤于思考、乐于探索、勇于成才”的学风。2023年以来，学校先后获得市、县级集体荣誉8项，被评为全县教育系统“平安校园”“先进集体”“先进基层党组织”“优秀少先队大队”，曾获全县诗词大会、汉字成语大会、学生足球比赛一、二等奖；被市书协授予“书法培训基地”，学生书画作品在市县展评中获奖11件；学校教师1人获评全国优秀教师，2人获评省级农村骨干教师，多名教师在市、县优质课竞赛、书法、“三字一话”基本功竞赛中获奖，在省级以上刊物发表论文21篇，结题并通过评审鉴定省级课题7项、市级课题10项。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们相信，__中心小学在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在各级党委、政府的坚强领导和社会各界的大力支持下，将继续勇立潮头、砥砺奋进、扬帆远航，为推进全市农村教育发展谱写出更加绚丽的篇章！
教育管理先进集体事迹材料 篇11
巍巍乌蒙山横亘数千里，乌蒙之巅的古城——__隐于群山之中，铜商文化带来的繁华镌刻在大小会馆的历史年轮里，新时期的__教育散发着璀璨的光芒，__县__的__县第二幼儿园也熠熠生辉！
__县第二幼儿园占地1284平米，总建筑面积8922。73平米，总投资3700万元。2023年开园以来，短短4年时间，用优秀的保教质量与扎实的专业行为获得了社会、家长的一致好评。
先进的办园理念，打造特色幼儿教育。县二幼以培养健康、智慧、勇敢、严谨、独立、阳光、乐学、合作及有秩序感的现代文明中国幼童为培养目标。让教育回归自然，让幼儿个性得以舒展，开启孩子们的潜能心智。以“做人，做中国人，做勇谋兼备、能辨别、践行、创造、追求真善美的现代中国人”为办园宗旨，遵循以“以儿童为本”的教育原则，尽心做到“让孩子开心，促进孩子健康快乐地成长”。提倡操作型学习，通过动手动脑探究解决问题的策略，获得有关自然、环境、自我经验，着重于幼儿的自我建构，同时促进其社会性发展。
精细化的管理模式，办园水平不断提升。县二幼不断创新教育模式，打造一流的师资、一流的服务、一流的管理、一流的设施设备，进而达成一流的教育质量。
努力营造“和”的环境，树立“仁”的思想，以老带新，齐心协力，积极进取。把《幼儿园教育纲要》《3-6岁儿童发展指南》作为教育教学工作的依据和指南，打造蒙氏教学特色，开展丰富多彩的社会实践活动，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳等方面全面发展。始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作。增强自身责任意识，扎扎实实地把幼儿园安全工作做实、做细，充分调动自身的主观能动性，依靠扎实的工作、严格的管理，把各种安全工作逐一落实，取得了理想的成绩。
从理念引领、质量立足、立德树人着手，加强园风、教风、规则建设，强化质量意识、发展意识。本着一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切，短短四年时间，办园质量受到上级组织、社会、家长的交口称赞。先后荣获“__县文明单位”、“无烟学校”、“市平安校园”、“县先进集体”称号。连续3年获得“__县教育局目标管理一等奖”。
教育管理先进集体事迹材料 篇12
__县__小学秉承“厚德、博学、担当、荣耀”的学校精神，以“办一所现代化的有温度、有内涵的高品质小学”为办学目标的核心价值体系，致力于精心打造有实力更有魅力的温暖__，用心营造书香校园、活泼校园、人文校园。2023年，中国延安精神研究会、全国红军小学建设工程理事会正式批复，确定__县__小学为“中国工农红军云南__红军小学”。2023年，学校三年级（2）班成为全国红军小学中的首批“雷锋班”。2023年，学校被评为全国“赓续红色血脉传承红色基因”先进单位。学校深耕红色资源、厚植红色底蕴、讲好红色故事，走好新时代长征路，努力把__小学打造成为传承红色基因的红色摇篮，努力为实现中国梦培养更多坚强可靠的接班人。
学校先后荣获“全国文明校园”“云南省规范化建设示范党支部”“云南省文明交通示范学校”、曲靖市“八优学校”、“曲靖市优秀少先队大队”、“曲靖市五星级文明单位”等殊荣。