阳关轻盈跃动在学校的操场；叶脉用在露水的辅衬下勾勒出季节的轨迹；清风用曼妙的身段舞出青春飞扬。郭敬明曾说：“青春是忧伤中的明媚。”我说：“青春是明媚中的忧伤。”从孟子的文章中，我读出了青葱的剪影：
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心韧性，增益其所不能。”
苦其心志，劳其筋骨
曾几何时，我们恣清玩耍嬉戏；曾几何时，我们纵情吵闹；曾几何时，我们早早近入梦乡，曾几何时，我们肆意挥霍光阴……
现在，陪伴我们的堆积如山的作业，陪伴我们的是午夜令人颤栗的寂静，陪伴我们的是那一轮凄凉的孤月。
笔尖在纸上勃发宣泄它的激荡，我们在孤独中沮丧，又在素桑中坚强，昂首挺胸向高考进发。
生命因拥有而快乐，生命因磨练而坚韧，生命更因高考而充实。
饿其体肤，空乏其身
有人说：“高考不仅考的是智力，考的更是体力。”多少人的高考面前无奈，多少人在高考面前倒下，多少人又在高考面前抵抗怒吼。高三是炼狱，高三又是成长的磨刀石。
当馋虫疯狂地大闹“五脏庙”的时候，我们挑战自我；当体力严重透支时；我们迎难而上。
在我们身上留下了奋斗的痕迹，留下了青春发印痕。我们无怨无悔，挑战高考，挑战自己！
行拂乱其所为，所以动心韧性
高三的生活改变了我们，高三的生活磨砺了我们，成就了我们，铺天盖地的考试在脑力上更在承受里上考验了我们。在路上，我们穿越荆棘；在路上我们更增强了抵御风雨的能力。就像野草，虽东摇西晃，但终究不会放弃，不会倒下。
增益其所不能
07年的6月是黑色的，是恐怖的，但也可能是灿烂的。似破茧而出的碟，可能完美蜕变，绚艳多姿，但也可能经受不住考验，画下生命的句点。
泰戈尔曾说：“天空没有留下羽毛的痕迹，但我已非过。”高三的年华给我们的又何止是一个成绩而已？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”采撷一滴清泪，滋润我们的青葱岁月。
风雨沉沉的夜里
前面一片荒芜
便是人们的道
呀
黑暗里歧途万千
叫我怎样走好
上帝
快给我些光明吧
让我好向前跑
上帝说
光明
我没处给你找
你要光明
自己去造
本文构思巧妙，“从孟子的文章中，我读出了青葱的剪影”一句引出下文：“苦其心志，劳其筋骨”、“饿其体肤，空乏其身”、“行拂乱其所为，所以动心韧性”、“增益其所不能”四个片段，来描写“青葱剪影”，画面感很强。