每当我在沐浴阳光的时候，我就会想到张老师对我的关怀，她那无私的爱，就像阳光一样，照亮了我的心。
张老师是我们班的语文老师，个子不高不矮，她有一双敏锐的眼睛和白皙的皮肤。留着一头短发，显得精明干练。说话的声语细柔而有力，身上散发出一种淡淡的香味。
我们的张老师是一位严父慈母的老师，我就因为字写得丑，没少挨她的惩罚。
有一次，因为我的字写得太难看，张老师让我重抄。当时我很不服气，心里自言自语：不就是丑了一点，有什么大不了的，抄这么多，那还不把我累死！虽然心里这么想，但是师命不可违，只好认认真真地抄了一遍。那时候我不知道老师是为我好，只知道字写得不好就要抄。直到现在，每当试卷发下来，我看着因为字写得不好而被圈起来扣掉的分数时，就不由得后悔，后悔自己当初为什么不认真一点。这时我才体会到老师的良苦用心。
张老师虽然对我们十分严厉，可她也有慈祥的一面。无论哪位同学有不懂的问题问她，她都会不厌其烦地讲解。
这次期中考试的卷子发下来后，有两道题我绞尽脑汁也想不出错在哪里。无奈之下，我只好去问老师。下课后，我把卷子拿给老师并提出问题。张老师仔细地审题后，耐心地给我讲解，还和我分析错在哪里，用简练的语言把题目分析得清清楚楚。经她这么一说，我顿时恍然大悟。
张老师不仅是一位有责任心的老师，在我的记忆中，张老师从没请过假，就是有时头疼脑热，也还是坚持来给我们上课，生怕耽误了我们的学习。为了提高我们的成绩，张老师还用自己的钱给我们买书。
一想起很快就要毕业了，还有半年的时间就要和张老师分别了，心里有许多的不舍。不过，不管未来是哪位老师教我，张老师在我心中永远不会被代替的。
我要感激张老师，她的严厉与慈爱像阳光一样，照亮了我心灵的每一个角落。
习作首尾呼应，介绍了“张老师对我的关怀，她那无私的爱，就像阳光一样，照亮了我的心”。小作者运用了自然流畅的语言，向读者呈现了“我感谢的一个人——张老师”，结构合理，内容具体，事例典型。