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幼儿中班教案推荐6篇

2024-09-11 01:01:02 工作计划 访问手机版

为了确保课堂教学有序进行,教师需要提前准备一份教案,写教案时,教师应该注重细节和条理性,淘范文小编今天就为您带来了幼儿中班教案推荐6篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿中班教案篇1

一、活动目的

1、用自己的方式表现身体中能动的部位。

2、提高幼儿语言表达和动作反应的敏捷性。

二、活动准备

人体结构图、vcd片或磁带《大家来做广播操》。

三、活动过程

(一)、寻找身体中会动的部位:

1、教师引出话题,幼儿自由寻找身体中会动的部位:

提问:“你们知道身体的.哪些部位可以动?”“你找到的这些部位可以动吗?”

2、幼儿交流观察、寻找的结果,教师聆听,并及时:

问:“你找到了哪些部位会动?”

(二)、幼儿观察图片:

出示人体结构图,幼儿进行观察人体的各介部位:“身体的哪些地方会动?”

(三)、展示会动的身体:

1、提问:“你的身体哪些地方可以动?”“请你跟着音乐把你会动的身体动起来。”

2、放音乐,幼儿跟着音乐《大家来做广播操》的音乐做自己身体会动的地方表现出来。

幼儿中班教案篇2

活动目标:

1、在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。

3、体验与同伴集体过节日的快乐。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

活动准备:

干米粉、小盘子、大盘子。

活动过程:

一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜:请幼儿介绍谜面,让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)

2、元宵节还可以做哪些有趣的'事情呢?

小结:每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节,可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等,真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道?

2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作,提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上,保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。

四、做灯笼

通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动(尝一尝)

通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

幼儿中班教案篇3

活动目标:

1、知道地球生病的原因。

2、学习保护环境的基本方法。

3、增强环保意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、挂图《地球病了》。

2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。

3、教师绘画一幅:地球病了。

4、幼儿人手一份:绘画纸、水彩笔、油画棒。

活动过程:

1、出示挂图,导入课题。

(1)出示挂图,同时放录音:孩子们,我病得厉害,难受得很,你们快帮帮我吧!

(2)提问:

a.图上有什么?

b.地球妈妈怎么了?

c.地球妈妈为什么会生病?

2、组织幼儿观看多媒体课件,知道地球受到污染的'原因。

(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a.森林被砍到了许多。

b.工厂冒浓烟。

c.水变成了黑色。

d.到处是垃圾。

e.汽车排放尾气。

(2)提问:地球妈妈还生了哪些病?

3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。

(1)针对污染,幼儿自由讨论排除污染的方法。

(2)引导幼儿观看受污染和排除污染的课件,比较并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结:建立污水处理工厂,把脏水变干净,工厂不要放黑烟,汽车用电、天然气、太阳能来开动,建立垃圾处理大工厂,多种花草树木,保持水土,净化空气,是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动:打扮地球妈妈。

(1)教师出示地球妈妈“生病时”不美的画像,激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅美丽的画像,打扮打扮地球妈妈。

(2)播放音乐,幼儿在音乐中自由作画。

(3)展示、评价。

幼儿中班教案篇4

活动准备

一封全班幼儿认识的客人给幼儿的信。

小熊、小熊妈妈、小老虎、小猪、小狗、小熊奶奶及其他小动物的头饰,信箱、邮戳等。

活动目标

愿意主动与人交往并表达情感。

了解信件书写和传递的全过程、邮局的作用和邮政人员的工作及其与人们的关系。

活动过程

一、读信,引发幼儿对信的兴趣。

1.出示信。

教师:小朋友看看这是什么?知道是谁寄给我们的吗?、

2.念信,引导幼儿关注信的内容。

教师:这封信里说了什么?

二、引导幼儿看幼儿用书,了解信件传递的全过程。

1.看幼儿用书:《小熊写信》,了解画面内容。

教师:小熊写给奶奶的信是怎样到熊奶奶手里的?

2.小结。、

三、角色游戏"寄信"

1.讲解游戏的玩法。

教师:老师给每个小朋友发一张纸当作信,小朋友在信上画上收信小动物的头像,然后开始贴邮票-投信-盖邮戳-送给收信人。

2.幼儿选择自己喜欢的小动物头饰扮演小动物,开始游戏。

3.请一个幼儿演示整个过程。

幼儿中班教案篇5

目标

让幼儿感知沙子的特性,比较干沙与湿沙的不同,学习用沙土造型,充分享受玩沙的乐趣。

准备

小铲、小桶、筛子、模子、水等。

过程

活动(一) 干沙游戏

1、让幼儿在沙地里自由自在地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子。

教师启发幼儿:

在沙子上跳一跳,有什么感觉?

用脚踩过干沙子后,看看留下的脚印什么样?

用手捏一把干沙子,试试能不能捏成一个球?

用铲子挖洞、挖井、造房子,试一试能不能成功?

用筛子筛过的沙子什么样?摸一摸这些沙子有什么感觉?

2、模仿游戏:让幼儿在沙池里或沙滩上模仿各种动物的动作。如乌龟、螃蟹爬,小兔跳等。

活动(二) 湿沙游戏

1、在沙箱或沙池中喷洒适量的水,放上一些玩具和模型。让幼儿自由地玩沙。教师可以引导幼儿:

用脚踩一踩,看看湿沙子上留下的脚印什么样?

用手捏一捏,试试湿沙子能捏成球吗?

用容器、模子扣一扣,看看湿沙子能变成什么样?

用筛子筛一筛,仔细观察会出现什么现象?

用小棍或手指在沙子上画画、按手印、按各种图型印,比一比,谁的图案最美?

用湿沙子筑长城、建城堡……比一比谁建的.最牢固?谁造的最有趣?

2、讨论:干沙子与湿沙子有什么不同?

活动(三) 小实验

在玻璃杯中放些干沙子,然后往杯子里倒水。让幼儿观察杯子里出现了什么现象。(沙子里会冒出小泡泡,说明里面有空气。)将杯子放到窗台上,过一会再观察,看看杯子里又发生了什么变化?

在漏斗上铺一块纱布,将杯子里的沙子倒入漏斗,观察出现了什么现象?

建议

活动(一)和(二)可以分开进行,也可以同时进行,玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,教师应创造条件,扩展以上活动内容。

幼儿中班教案篇6

活动目标

1.用纸盘、彩纸等材料制作花帽,培养幼儿的创造力。

2.合理利用废旧纸盘,体验纸盘再利用的乐趣。

活动过程一、教师引导幼儿观察教师带来的花帽

1.师:小朋友们这是什么?这个花帽是怎么样的?

2.教师出示用纸盘制作的花帽相对比。

3.教师提问这个花帽用了什么材料?(请幼儿介绍花帽的制作材料和方法)

二、出示各种用纸盘制作而成的花帽

1.教师请幼儿观察老师带来的花帽有哪些类型,分别说一说花帽的样子,为制作而准备。

2.提出制作的要求:请幼儿先想好自己要制作花帽,它是什么样子,并选好自己要用的材料,开始制作。

三、幼儿制作,教师巡回指导

1.师:现在你们想好要制作什么样的花帽了吗?

2.谁来说说你想做的花帽,是什么样子?

3.要怎么样做呢?4.幼儿制作教师巡回指导,辅导动手能力比较差的孩子。

四、作品介绍请幼儿介绍自己做的花帽,名字是什么?

五、教师总结,点评。

六、延伸教师出示其他造型的帽子,幼儿可以再美工去在此尝试和制作。活动反思在本次活动中,通过教师的详细解说以及仔细的示范操作,激发了孩子制作好看的.花朵帽的兴趣,孩子们都能够相互合作,个别幼儿在制作中遇到了困难,需要同伴或者是老师的帮助和指导。在最后完成的结果来看,孩子们使用剪刀的技能还不熟练,不能剪出光滑的图形来,但是幼儿能互相欣赏对方的作品,赞赏同伴的作品。