往事随风飘落，落在阳光下，光芒万丈；落在小溪上，照射出那张严厉而熟悉的脸庞。
我很难说清自己对她的情愫——一个从未给过你表扬的老师，一个对你好却不愿意表达出来的老师。
自从那天她拿着三角板走进我们教室后，我的生命里出现了一位永远难忘的老师。她给人的第一感觉和最后一眼感觉都是冷漠，但我却能在她的冷漠中找到那宝贵的温柔。
她不爱笑，笑起来却惊天动地。她不爱说话，她说出来的话却一语惊人。与她相处已久，对她的了解也不断加深。她的要求太高，高到我们无法做到，但她从不留情。我从没忘记那节课。我们刚接触方程，还什么都不懂，她却出了如此高难度的题。我们都没能做出来，而她的要求是必须都做出来。我们都静静地等着她的处罚，但她却没有。她认真地看了每个同学做出来的错题，手指来回在同学的本子上滑动，眼睛里透露出一种深不可猜的神情。她站在讲台上，我们屏住呼吸，她却显得非常平静。她开始讲题，我怀着恐惧的心理，没注意听讲。
不久后，她讲解完了，把黑板上的答案擦了后，准备要叫同学再把答案写上去。当时我就慌了，低着头不敢看她，生怕她叫到我。心里在打着鼓，身体微微颤抖着，手心都捏出了汗。
倒真是怕什么来什么，她偏偏就叫了我。我站起来后，呆若木鸡，身体抖得厉害。她见我不动，立刻就明白了，接着，她用淡然的声音叫我坐下，后面还附加一句：“下课到办公室来！”从坐下去到下课的这段时间，我整个人都处于神游状态，参合着恐惧与愧疚直到下课。奇怪的是，去到办公室，她并没有说其他的话，而是认真地讲解着题目，渐渐地，我也不再紧张，慢慢轻松下来。她拿着笔的手在本子上舞动，望着她托付希望的眼神，心里不觉浮起一阵温暖。
我注意到，当她在解题的时候，她好像放开了眼前的一切，全身心地投入到题目中去，双眼闪着光，眉宇在飞扬。她的神情让人忍不住想去加入。讲完后，她的严厉又挂在了脸上，我把心里的谢谢咽了下去，永远保留在心里。
已许久未见她，心里却时时映出那张严厉的脸，闪着光的眼睛。
这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题自然引出下文，引起读者的阅读兴趣。语言朴实，感情真挚地给我们描述了一个严而有爱的老师形象，叙事条理，起承转合，曲折有致。